副教授職稱評審述職報告

1、副教授職稱評審述職報告尊敬的各位領導、老師，大家下午好：我叫冷進松，來自食品工程學院食品安全與質量控制教研室。自參加工作以來，我在學校的正確領導下，按照學校的總體部署和工作要求，認真執(zhí)行黨和國家的教育工作方針、政策，圍繞中心，突出重點，狠抓落實，注重實效，在自己的教學、科研工作等崗位上認真履行職責，較好地完成自己的教學、科研和其他教研室及學院工作任務，取得了一定的成績，獲得領導的肯定和學生的滿意。在做好教學、科研工作的同時，我認真學習黨

2、的理論知識與業(yè)務知識，使自己的政治理論水平和教學業(yè)務技能日趨精湛，具備申報職稱的資格與條件。下面，根據上級領導的安排和要求，就自己這些年來履行職責情況向領導和同志們做如下匯報，如有不當，請批評指正：一、個人基本情況我2007年7月畢業(yè)于河南工業(yè)大學糧食、油脂與植物蛋白工程專業(yè)，獲工學碩士學位，2007年9月參加工作，現(xiàn)為食品工程學院食品安全與質量控制教研室主任。我2007年7月畢業(yè)于河南工業(yè)大學糧食、油脂及植物蛋白專業(yè)。2010年7月6

3、號獲中級職稱，2015年申報副教授職稱，近幾年主要講授《食品發(fā)酵與釀造工藝學》，《試驗設計與數據處理》、《AutoCAD》、《食品工程原理》等課程，主要從食品資源開發(fā)與利用領域的技術研究。二、踏踏實實工作，愛崗敬業(yè)，樂于無私貢獻任職以來，我擔任食品科學與工程教研室專業(yè)教師，現(xiàn)承擔食品安全與質量控制教研室主任工作。在參加工作的八年中，尤以前三、四年是最苦最累的。2008年，由于食品分院師資數量相對較少，剛參加工作時，同時身兼系辦公室、食品

4、科學與工程教研室、食品地下室實訓基地建設等工作。由于當時對單位各個方面的不熟悉，為了不使自己工作上有所疏漏，保證工作的正常開展，我常加班加點，從熟悉分院每個部門，每個同事開始，理清工作思路，及時做好相關記錄。2008年3月開始，地下室實訓基地建設工作進入緊張施工期，為了不影響進度，從那時起我常常利用中午休息、下班、周六周日等時間跑建材市場、五金店等場所購買相關器物，同施工隊個人一道商量建設過程的細節(jié)問題。為了不耽誤教研室工作，剛參加工作

5、時，先后作為助教帶領學生進行課程實驗、專業(yè)技能實訓等工作。由于自己對計算機知識有一定的了解，2011年，食品工程學院在申請“糧油食品工程省級實驗教學示范中心”時，主動承擔起了申請網站的制作工作，由于自身專業(yè)水平和其它工作的限制，在制作過程中，常常加班都凌晨。2010年，為了配合學校招生工作以及分院內容更新，主頁需要重新制作，又與其他同事一道承擔起了網頁制作和網絡維護員兼職工作，確保網站的正常運轉。2010年，吉林工商學院西安校區(qū)西側書庫

6、改造成大學生創(chuàng)新實訓基地，期間，帶領06級學生利用周六周日時間，進行現(xiàn)場場地的勘測、草圖繪制、功能區(qū)的設置以及設計圖紙的反復論證和修改，與施工方、設備供貨方、設備安裝調試方的反復溝通和聯(lián)系，順利完成了實訓基地的建設和驗收工作，為學生的第二課堂活動提供了必要的場地和設施支持。這些工作，雖然占用了我許休息時間，但為保證分院工作開展，我任勞任怨，從不計較報酬，從不抱怨，從不推脫。以上一系列工作，盡管非常辛苦，但值得欣慰的是，在付出大量辛勤勞動

7、同時，我也收獲到不少新知識、鍛練了自身技能、總結了許多寶貴經驗，這些則是書本上無法獲得的。更重要的是：在學院老師及領導心中，樹立起了良好的品質。2013年10月，由于工作的需要，我被任命為食品安全與質量控制教研室主任，首先面臨的主要任務就是迎接“教育部本科教學工作合格評估”工作，由于對剛接手的工作不些成績。簡單羅列如下：1、近三年每學期平均教學工作量超過400學時，開設公共選修課，工作量飽滿；2、指導學生畢業(yè)設計每年8人次以上，先后4人

8、獲得校優(yōu)秀論文，并公開在中文核心期刊發(fā)表論文4篇；3、獲2011年度學校青年教師講課比賽二等獎1項，近三年來，多次受到督導處“督導簡報”的表揚；4、參與特色專業(yè)建設、優(yōu)秀團隊建設、品牌專業(yè)建設等工作；5、作為第一完成人，吉林省教育廳科研項目1，參與6項，支持完成糧油食品深加工省級重點實驗室重點科研項目2項；作為第一完成人，校級科研項目2項；6、作為第一完成人，申報并獲得國家發(fā)明專利1項、實用新型專利2項；7、作為第一作者，發(fā)表中文核心論

9、文10余篇；8、作為主要完成人，參與《食品加工機械與設備》省級精品課程1項，《食品加工機械與設備》省級優(yōu)秀課程1項。9、作為副主編，編寫《食品工藝學概論》教材1部，參編《淀粉及淀粉制品工藝學》1部、《食品加工機械與設備》普通高等教育十一五國家級規(guī)劃教材1部。作為一名高校教師，我始終把如何培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和動手能力作為教學目標，認真?zhèn)湔n上課，努力處理好理論教學與實驗教學的關系，同時盡可能把教學和科研任務更好的結合起來，使自己更方面的業(yè)務

10、能力能全面發(fā)展。三、其它相關工作盡管近幾年教學、科研任務繁重，但還是積極參與了其它相關工作，這里作以簡要介紹：2010年入職講師職稱以來，承擔營檢10305班班主任工作，經常抽空與學生交流，了解學生的學習和生活情況，深知學生對于職業(yè)規(guī)劃的迷茫，引導了學生進行專升本考試，并在2年的學習后，為他們中需要考研的學生進行相關專業(yè)高校的選擇以及考研材料的收集，此時，我也深深感班主任工作艱辛與責任的重大。學生的就業(yè)，一直是高校工作的重點、難點，對此

11、，積極響應分院的號召，積極為學生的就業(yè)提供渠道資源，并先后為10多位學生聯(lián)系了工作，受到分院的表揚和認可，2012和2014年度被評為“校級優(yōu)秀個人”稱號。并于2014年年底光榮加入中國共產黨。四、未來工作展望努力提高自己的理論素養(yǎng)和思想境界；積極參與專業(yè)建設，認真完成好教學任務，努力提高科學研究水平，做到教學和科研的相互促進，具體目標如下：在教學上，嚴格教學管理，從培養(yǎng)造就高素質專門人才和創(chuàng)新人才的目標出發(fā)，探索符合轉型本科教育實際的

12、教學方法，嘗試在理實一體化專業(yè)課中進行教學改革和創(chuàng)新，以此帶動專業(yè)課程建設并推動學科專業(yè)的發(fā)展；與行業(yè)企業(yè)共同探索聯(lián)合培養(yǎng)人才的新機制，并積極開拓新的教學思路。在科研上，與專業(yè)團隊中的其他老師共同凝練學科特色和科研方向，在有利于促進學科可持續(xù)發(fā)展的研究課題上下功夫，創(chuàng)造高質量科研成果并應用于學科發(fā)展和教學中。個人積極申報高級別的科研項目，力爭在完成科研任務指標的同時發(fā)表高質量的論文。在社會服務方面，加強與企業(yè)合作，解決企業(yè)和用戶的實際需