預(yù)防呼吸道傳染病教案

1、四年級體育健康課：預(yù)防“傳染病”教學(xué)目的：1.讓學(xué)生了解常見的呼吸道傳染病；2.掌握呼吸道傳染病的預(yù)防措施。3.養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生與生活習(xí)慣，具有預(yù)防意識。.教學(xué)重、難點：掌握呼吸道傳染病的預(yù)防措施。教學(xué)準(zhǔn)備：課件。教學(xué)過程：一、做律動來引入課程。1.生跟老師做律動。2.師生談話：同學(xué)們，看看老師怎么了，猜一猜？（教師帶上著口罩）（找3名同學(xué)回答。）師：是啊，我被別人傳染的感冒了，好難受，其實呼吸道的傳染病是可以預(yù)防的。今天我們就來學(xué)習(xí)

2、預(yù)防“傳染病”。（師板書課題：預(yù)防“傳染病”）二、介紹幾種常見的呼吸道傳染病1.師：你們知道什么是呼吸道傳染病嗎（找學(xué)生答，然后師介紹）（出幻燈片）2.常見的呼吸道傳染病有哪些？生回答，（師出示課件）：a.流行性感冒b.流行性腦膜炎c.流行性腮腺炎d.風(fēng)疹3.說說這些呼吸道傳染病有哪些癥狀？師：誰來說說這些呼吸道傳染病有哪些癥狀？（生回答）師：同學(xué)們你們知道的真不少，老師把剛才你們說的總結(jié)了一下一起來看看吧：（可以找同學(xué)來讀）a.流行性

3、感冒：發(fā)燒、頭痛、身痛、全身無力、咳嗽等；b.流行性腦膜炎：發(fā)燒、頭痛、嘔吐、皮膚黏膜有出血點、頸項僵直；c.流行性腮腺炎：發(fā)燒、疲倦、肌肉酸痛等；d.風(fēng)疹：輕度發(fā)燒、眼球充血、打噴嚏等。三、介紹呼吸道傳染病的傳播途徑。1.談?wù)労粑纻魅静∈窃鯓觽魅窘o健康人的？師：剛才的這些疾病都具有傳染性，你們知道它是通過什么途徑傳播的嗎？找同學(xué)回答（咳嗽、說話、打噴嚏），教師總結(jié)。（幻燈片）2.師：哪些同學(xué)患過呼吸道傳染?。坑惺裁礃拥谋憩F(xiàn)？找4名同

4、學(xué)回答。四、討論：呼吸道傳染病的預(yù)防措施？1.師：呼吸道傳染病雖然可怕，但它是可以預(yù)防的。同學(xué)們4人小組討論一下預(yù)防措施，找同學(xué)發(fā)言。3.生討論，找4名同學(xué)回答。4.師總結(jié)預(yù)防措施。師：其實剛才同學(xué)們說的很多方法都很有用，那么老師總結(jié)一下有哪些預(yù)防措施。措施1：預(yù)防接種：流行性感冒、流行性腦膜炎、流行性腮腺炎、風(fēng)疹疫苗；措施2：及早發(fā)現(xiàn)病人，并采取隔離治療；措施3：呼吸道傳染病流行期間，可適當(dāng)服用一些中草藥。五、跟音樂做操，結(jié)束本課。1