北京市東城區(qū)教師研修中心

1、鄭克強(qiáng) 北京市東城區(qū)教師研修中心,辦公 84010950手機(jī) 13901252371郵箱 Zhkq1104@yahoo.com.cn,對(duì)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的思考2006-12,,與大家一起討論----------一 課程改革基本觀念二 考試的基本知識(shí) 三 怎樣命制試題四 怎樣進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)五 怎樣提高教師教學(xué)能力六 樹(shù)立教學(xué)七種意識(shí)七 怎樣聽(tīng)課怎樣評(píng)課八 課堂教學(xué)方法的變革,,第一提高

2、教師教學(xué)能力,,一 觀念---教學(xué)能力是課改基礎(chǔ),若教師的學(xué)科教學(xué)能力不強(qiáng)：教師的指導(dǎo)性作用將大打折扣。改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式只能是流于形式。學(xué)識(shí)不夠在課改中很難有所作為。,二 學(xué)習(xí)---提高教學(xué)能力基礎(chǔ),學(xué)科知識(shí)---- 課程標(biāo)準(zhǔn)、主要教材、 學(xué)科雜志、專(zhuān)業(yè)文章、 教輔資料、經(jīng)典試題、教育理念----理性課程改革人文素養(yǎng)----名篇名著,三 反思---教師能力再提高,記成功之舉：達(dá)到教學(xué)目標(biāo)的

3、做法。記敗筆之處：應(yīng)及時(shí)吸取的教訓(xùn)。記教學(xué)機(jī)智：遇突發(fā)事件產(chǎn)生的靈感。記學(xué)生見(jiàn)解：匯集學(xué)生創(chuàng)新的火花。記再教設(shè)計(jì)：精益求精、新的境界。,四 特色---實(shí)現(xiàn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展,教師力爭(zhēng)做有教學(xué)風(fēng)采獨(dú)具魅力的教師。教師要在實(shí)踐中形成適合自己的教學(xué)風(fēng)格。教師群體發(fā)展要科學(xué)規(guī)劃、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。,第二 樹(shù)立教學(xué)六種意識(shí),,1 教學(xué)目標(biāo)意識(shí),教學(xué)目標(biāo)全面、具體、明確， 符合課標(biāo)、 教材和學(xué)生實(shí)際。落實(shí)基礎(chǔ)突破難點(diǎn)抓住主干知識(shí)，

4、 所教知識(shí)科學(xué)準(zhǔn)確。課堂教學(xué)目標(biāo)意識(shí)強(qiáng)烈， 目標(biāo)貫穿于教學(xué)過(guò)程的始終。,2 教學(xué)主體意識(shí),教學(xué)思路清晰， 課堂結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、密度合理。體現(xiàn)知識(shí)的形成過(guò)程， 激發(fā)學(xué)生的感悟與發(fā)現(xiàn)。 傳授知識(shí)與能力訓(xùn)練安排恰當(dāng)， 創(chuàng)造機(jī)會(huì)使學(xué)生全面主動(dòng)發(fā)展。,3 教學(xué)方法意識(shí),課堂教學(xué)精講精練，教學(xué)方法靈活多樣， 既符合課程標(biāo)準(zhǔn)又緊密聯(lián)系實(shí)際。訓(xùn)練過(guò)程以思維訓(xùn)練為重點(diǎn)， 注意落實(shí)基本知識(shí)和基本技能。教學(xué)信

5、息多項(xiàng)交流，反饋及時(shí)矯正有效。,4 教學(xué)情感意識(shí),教學(xué)民主，師生平等， 課堂教學(xué)氣氛融洽和諧。注重學(xué)生動(dòng)機(jī)、興趣、習(xí)慣、信心等 非智力因素的培養(yǎng)。注重創(chuàng)設(shè)環(huán)境， 培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)方法、科學(xué)精神。,5 教學(xué)技能意識(shí),教學(xué)語(yǔ)言規(guī)范簡(jiǎn)潔、生動(dòng)形象。教學(xué)板書(shū)工整美觀、簡(jiǎn)明扼要、層次清楚。學(xué)科教學(xué)能力和教學(xué)應(yīng)變調(diào)控能力強(qiáng)。能熟練應(yīng)用現(xiàn)代化教學(xué)手段。,6 教學(xué)效率意識(shí),教學(xué)目標(biāo)達(dá)成度高， 課堂氣氛活躍，學(xué)生學(xué)習(xí)積極