《快樂(lè)的課間十分鐘》主題班會(huì)

1、《快樂(lè)的課間十分鐘》主題班會(huì)《快樂(lè)的課間十分鐘》主題班會(huì)文章來(lái)源初中教師網(wǎng)w91一、班會(huì)背景小學(xué)低段學(xué)生生性好動(dòng)，又處在做事不知深淺的年齡，課間十分鐘中經(jīng)常發(fā)生有意無(wú)意的沖撞。如何讓小學(xué)生們把這狹小的活動(dòng)空間——短暫的10分鐘利用好呢？經(jīng)過(guò)大家商議，決定以“快樂(lè)的課間十分鐘”作為主題，召開主題班會(huì)。二、班會(huì)目的希望通過(guò)班會(huì)，使學(xué)生獲取豐富多彩的課間活動(dòng)內(nèi)容，使他們?cè)谟邢薜臅r(shí)間和空間內(nèi)，身心得到合理的休息與鍛煉，以保證孩子們以飽滿的精神上

2、好每一個(gè)四十分鐘。三、班會(huì)過(guò)程（一）班活動(dòng)開始儀式主持人(班長(zhǎng))宣布活動(dòng)開始?！犊鞓?lè)的課間十分鐘》班會(huì)正式開始。（二）活動(dòng)過(guò)程小品導(dǎo)入：五”）你的“槍打一”和“槍打四”是不錯(cuò)，看看我的“槍打五”吧。同學(xué)3：你們的表演很精彩，不過(guò)，你們都是槍打一個(gè)數(shù)字，我能槍打五個(gè)數(shù)字呢?。ㄗ笥沂忠来巫儞Q，槍打一、二、三、四、五）同學(xué)4：你們的“槍法”真是太準(zhǔn)了！我的“爬樓梯”大家見過(guò)嗎？（左右手同時(shí)做出七的形狀，左手的拇指與右手的食指，左手的食指與右手

3、的拇指分別相對(duì)，依次變化。）同學(xué)6：你能用“七”爬樓梯，我能用“六”爬樓梯呢?。ㄗ笥沂址謩e做出六的形狀，左手的大拇指與右手的小拇指，左手的小拇指與右手的大拇指分別相對(duì)，依次變化。）主持人A：怎么樣，同學(xué)們的手指游戲有趣吧！它不但好玩，而且還能鍛煉我們的大腦呢！現(xiàn)在我們?cè)賮?lái)見識(shí)一下，同學(xué)的嘴上功夫。請(qǐng)欣賞游戲：繞口令（2）繞口令，簡(jiǎn)單的益智游戲讓大腦充分活動(dòng)開。今天，我給大家說(shuō)一個(gè)繞口令：下面我先用慢速度說(shuō)一遍，再給大家說(shuō)一遍快的。同學(xué)7