2019第二批主題教育四個(gè)對照四個(gè)找一找專題生活會+領(lǐng)導(dǎo)班子檢視剖析材料

1、2019第二批主第二批主題教育四個(gè)教育四個(gè)對照，四個(gè)找一找照，四個(gè)找一找專題專題生活會生活會領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)班子班子檢視剖析材料剖析材料按照XX黨委第二批“XX”主題教育要求，我在前期深入學(xué)習(xí)《匯編》、《綱要》基礎(chǔ)上，通過廣泛征求意見，深入開展談心談話，緊緊圍繞”四個(gè)對照””四個(gè)找一找”，結(jié)合自身思想、工作實(shí)際，認(rèn)真開展了對照檢查，深入進(jìn)行了自我剖析，現(xiàn)報(bào)告如下，請同志們批評指正：一、存在的差距和問題(一)在增強(qiáng)”四個(gè)意識”、堅(jiān)定”四個(gè)自信”、

2、做到”兩個(gè)維護(hù)”方面的差距和問題：1、政治理論學(xué)習(xí)不夠主動。這個(gè)問題，大家在意見中也提到了。我虛心接受，在學(xué)習(xí)中，確實(shí)存在被動學(xué)習(xí)多一些、主動學(xué)習(xí)少一些，與財(cái)務(wù)金融工作有關(guān)的學(xué)得多一些、其他方面就學(xué)得少一些的問題，有時(shí)也存在急用先學(xué)、現(xiàn)用現(xiàn)學(xué)的現(xiàn)象。2、貫徹新發(fā)展理念不到位。基層提的這方面的意見非常實(shí)。對于新發(fā)展理念，雖然經(jīng)過學(xué)習(xí)，了解了其涵義，但對五大發(fā)展理念的內(nèi)在邏輯理解還不透，導(dǎo)致在具體工作中，不能將市場的變化和激勵干部擔(dān)當(dāng)有效結(jié)

3、合起來，特別在XXXX區(qū)域公司的容錯機(jī)制和市場化激勵機(jī)制上，做的還不夠，一定程度上影響了員工的干事創(chuàng)業(yè)激情，制約了企業(yè)的發(fā)展壯大。3、意識形態(tài)工作抓得不夠?qū)崱，F(xiàn)在是互聯(lián)網(wǎng)和自媒體時(shí)代，在各種潮流和思想的沖擊下，自己能夠堅(jiān)持做到”兩個(gè)維護(hù)”，但在意識形3、批評與自我批評還不到位。在民主生活會中，我能夠做到勇于開展自我批評，也虛心接受其他同志們對我提出的諸多建議，自覺接受黨員和群眾的制約和監(jiān)督，強(qiáng)化自律，按規(guī)則行使權(quán)利。存在的問題是：在會上

4、作自我批評多，會后作自我批評少批評別人時(shí)，也抹不開情面，不夠大膽，怕傷害同志間感情，不利于工作的順利開展。4、存在好人主義思想。XXX系統(tǒng)工作性質(zhì)特殊，從嚴(yán)管理、持續(xù)嚴(yán)肅XX紀(jì)律顯得尤為重要。但在具體操作中，存在從嚴(yán)管理干部隊(duì)伍力度還不夠的現(xiàn)象。有時(shí)對分管單位、分管部門的干部還存在”老好人”思想，對下屬的一些”小毛病”，只要不是涉及原則性的問題，有時(shí)礙于情面，提醒的不夠、追究的不多。(三)在群眾觀點(diǎn)、群眾立場、群眾感情、服務(wù)群眾當(dāng)面存在

5、的差距和問題：1、”為民初心”踐行還不到位。到基層，往往是忙于與銀行對接、資金籌措、投資項(xiàng)目分析等創(chuàng)造效益的工作，對一線職工群眾的工作、生活關(guān)心較少，還沒達(dá)到親知、深知、真知的要求。對自己分管的xx工作，也是對上聯(lián)系，對外溝通較多，短、平、快的工作做得多，長、難、慢的工作還沒有放開手腳。對基層單位職工群眾普遍關(guān)心的生存發(fā)展問題、福利待遇問題，對策不夠多、用力不夠大。2、存在重當(dāng)前輕長遠(yuǎn)的現(xiàn)象。有時(shí)更多考慮把眼前的工作抓到位、把現(xiàn)實(shí)矛盾解