農(nóng)村小學班主任工作案例分析_第1頁
已閱讀1頁,還剩4頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、班主任工作案例——找回自信,愛在點滴我是一名農(nóng)村教師,從事教育教學工作已有十幾年,在這個過程中,難免會有學生犯這樣那樣的錯誤,面對學生的錯誤,我們不能一味的體罰,辱罵批評學生。著名教育家陶行之先生曾對教師說過一句名言:“你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛頓,你的譏笑中有愛迪生?!苯逃且环N愛的藝術!作為一名班主任,對學生更應該有無私的愛,寬容的愛。班主任每天與學生接觸得最多,許許多多煩瑣的小事,都需要班主任用心去分析去處理,,它不僅需要教

2、師的愛心、耐心與細心,更需要教師的創(chuàng)造力。下面是就留守家庭的孩子的教育談談自己的想法。我教的班級二年級(1)班有個學生叫張予,在他很小的時候母親就離家出走了,父親常年在外打工,他跟著爺爺奶奶住。由于爺爺奶奶年歲已大,家里還有幾畝地要耕種,平時都不怎么管他。而且本身的教育意識和教育能力不高,覺得上學了,一切交給老師就行了,對他的學習都放任不管。張予平時穿著很邋遢,有時手和臉都不洗,遲到早退,上課走神,目光呆滯,下課頑皮,喜歡動手動腳,作業(yè)

3、潦草不按時交,甚至不做?!刻炜傆袑W生向我告狀。于是,我找他談話,希望他能講衛(wèi)生,勤換洗衣物,遵守學校的各項規(guī)章制度,以學習為重,按時完成作業(yè),知錯就改,爭取進步。可他總是一副愛理不理的樣子,口頭上答應,可他又一如既往,毫覺得機會來了,當張予同學收拾完垃圾正要出去時,我叫住了他。我讓大家安靜下來,然后問:“張予同學今天帥嗎?”話剛一說完,有幾個同學便偷偷笑了起來,我聽到他們不屑地小聲說;“像個小花貓!”我看到張予的臉一下子紅了。我微笑

4、著說:“我覺得張予同學是今天最帥氣的小伙子,因為他干了教室里最臟的活。他手上和臉上的汗?jié)n就證明了他是最棒的!我們是不是應該為這樣的小伙子鼓鼓掌呢?”頓時教室里想起了熱烈的掌聲,有的女生還拿來濕巾讓張予同學擦汗擦手。接下來的聯(lián)歡會張予同學也成了焦點,有的同學為他唱歌,有的同學表示要幫他補習功課,有的同學還邀請他到家里去玩……從那之后,張予同學臉上常常掛著燦爛的笑容,見人愛打招呼了,能和同學和睦相處了。他的作業(yè)能按時完成了,雖然字還是不夠漂

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論