第一節(jié)現代漢語語法概述幻燈片

1、第五章 語 法,主講：董 祥 冬,華 南 師 范 大 學 文 學 院,第1節(jié) 現代漢語語法概述,學習要點：  1. 掌握漢語語法的總特點和四個主要特點  2. 熟悉語法學的種類  3. 了解漢語語法學發(fā)展的簡單歷史,語言包括三大部分：語音、詞匯、語法。語音是語言的物質外殼，詞匯是語言的建筑材料

2、，語法是是語言的構造規(guī)則。世界上任何語言都是有語法的，它操縱著人們說話的方式，制約著句子的合法與否。因此，語法是制約句子組合合法性的規(guī)則。 例1: 飛機 司機 紙張 雪崩 作者 例2: 專業(yè)的作家 * 的專業(yè)作家  作家的專業(yè) * 的作家專業(yè) 

3、 專業(yè)作家的 作家專業(yè)的,一、漢語語法的主要特點 語言中用以表達語法關系、表現語法意義的語法手段多種多樣，重要的有：形態(tài)變化、詞序變化、虛詞運用等等。根據采用不同的語法手段，可分為： a.分析性語言：一些語言偏重于詞序變化和虛詞運用，如漢語，稱為分析性語言。 b.綜合性語言：一些語言偏重于形態(tài)變化，例如法語、德語、俄語等，稱為綜合性語言。關于漢語的偏見：漢語的語法

4、特點是缺乏嚴格意義的形態(tài)變化。,現代漢語總特點：不依賴于嚴格意義的形態(tài)變化，而主要借助于語 序、虛詞等其他語法手段來表示語法關系和語法意義。  （一）語序的變化對語法結構和語法意義起重大影響  漢語的基本語序： 主語+謂語 

5、 動詞+賓語  修飾語+中心語  中心語+補語,例如：  眼睛大大的（主謂關系） 大大的眼睛（偏正關系）  吃飯了（動賓關系）

6、 飯吃了（主謂關系）  客人來了（主謂關系） 來客人了（動賓關系）  來早了（動補關系） 早來了（偏正關系）,,,,,語序變化可分為三個不同層面： 1.語用的語序變化。它是語言交際中臨時的移位，實際上基本語義和語法結構關系沒變，只增加了語用色彩。例： 你快走吧！——快走吧，你！ 2.語義的語序變化。詞語的次序替

7、換，語義明顯不同，但是句法結構關系沒變。例： 貓捉老鼠。——老鼠捉貓。 3.語法的語序變化。語序變化，語法關系和語義都跟著變化。例： 人來了?！獊砣肆恕?朵朵白云?！自贫涠?。,（二）虛詞的運用對語法結構和語法意義有重要作用   1.某些句法結構，有沒有虛詞，結構關系和語義都會發(fā)生很大的變化。 例如： 

8、 爸爸媽媽——爸爸的媽媽 老師學生——老師的學生  開汽車——開過汽車 思考：“張三父親”與“張三的父親”,2.某些句法結構，有沒有虛詞，結構關系沒有改變，但語義卻 發(fā)生了重大變化。例如：  美國朋友（美國人） 美國的朋友（不一定是美國人）  十

9、斤魚 十斤的魚 英雄母親（表性質） 英雄的母親（表性質/表領屬）,3.某些句法結構，有沒有虛詞，結構關系和語義關系沒多大改變，但仔細體會，也會發(fā)現語用上的差異。例如： 中國文化——中國的文化 木頭房子——木頭的房子 漂亮衣服——漂亮的衣服 典型事例——典型的事例,（三）詞類跟句法成分不存在簡單的一一對應關系 

10、 名 詞 動詞 形容詞 副詞     主賓語 謂語 定 語 狀語 說明：以上劃粗線的是表示該詞類的主要功能，劃細線的表示次要功能，畫虛線的表示局部功能。,,,,,,,,,,,,,,例如：  他研究語法。

11、 （謂語）  研究是很費腦力的。 （主語）  他不打算研究。 （賓語）  最近，他在做一個研究課題。（定語）注：名詞作定語、動詞做主語或賓語時其本身的詞性沒有變化。（四）短語的結構跟句

12、子的結構以及詞的結構基本一致  1.跟英語比較英語：句子與短語在結構上是對立的  句子：  I study the Chinese grammar. To study the Chinese grammar is important.,Studying th

13、e Chinese grammar is important. (學習漢語語法很重要) *Study the Chinese grammar is important.  英語短語：名詞短語：They told us the latest news from LiJiang.動詞短語：The lion cubs w

14、ere predending to fight them.不定式短語：to leave their letters形容詞短語：too curios about other people’s affairs,副詞短語：He run here and there looking for her.介詞短語：They wait for along time.動名詞短語:Popularizing a new product is

15、not an easy thing.漢語：句子和短語的結構形式是基本一致的 。例： 給我一杯咖啡?。ň渥樱?#160; 給我一杯咖啡 （短語） 太陽升起來了。（句子） 太陽升起來了 （短語）,2.跟構詞法比較。復合詞跟短語的結構形式也是基本一致的。例如：  偏正式： 單干——單獨地干

16、 壁畫——墻壁上的畫  述賓式： 管家——管理家務 結晶——結成晶體  聯合式： 語文——語言文字 答應——回答和應對  主謂式： 性急——性子急躁 地震——大地震動  述補式： 改正——改得正確 說服——說得服帖,由于復合詞的結構和短語的結構基本一致，有時候，詞跟短語的界限就不大清楚。例如:

17、 洗澡——洗了一次澡 理發(fā)——理了一次發(fā) 革命——革誰的命 鞠躬——鞠個九十度的躬 漢語語法除了上述主要特點外，還有一些很重要的特點，如： 個體量詞的使用——一杯水 各種重疊——喝喝水、說說話、聊聊天,二、語法學的種類  對某種語言的語法進行研究的學問，就構成了語法學?；诓煌睦碚摫尘昂脱芯磕康牡?，語法學可分為不同的種類。不同的語法學體現了人們對語法不同的

18、認識。 此外，根據不同的語法理論進行語法實踐研究，就形成不同的語法學流派。,A.按照研究的時間特點：共時語法歷時語法B.按照語言研究范圍：普遍語法個別語法C.按照研究目的不同：理論語法（科學語法）應用語法（包括教學語法等）,D.按照研究理論背景不同：傳統(tǒng)語法（語法規(guī)定）描寫語法（結構語法）解釋語法,（一）傳統(tǒng)語法  它又稱為“規(guī)范語法”或“學校語法”，從語法學產生就形成了，在

19、教育界的影響是根深蒂固的。其特點主要是：   （1）分為詞法和句法兩大部分，并以詞法為主，詳細講解各類詞在句子中的形態(tài)變化和語法作用，句法往往比較簡單，主要為詞法服務。   （2）劃分詞類主要依據形態(tài)變化，如果缺乏形態(tài)變化，就主要根據該詞語在句子中充當什么句子成分或者干脆依賴于意義。,（3）注重書面語分析，比較少或者干脆不考慮考慮口語中的變 化。  

20、 （4）總結出來的語法規(guī)則被看作一種規(guī)范和標準，要求學習者遵守。 （二）描寫語法  它又叫“結構主義語法”，它是在對傳統(tǒng)語法批判的基礎上 形成的。其理論的創(chuàng)始人為瑞士語言學家德?索緒爾,（Saussure），經典著作是《普通語言學教程》（1916），提出了一整套結構主義語言學理論，制訂了描寫語言結構基本原則和一系列方法。,主要特點：    （1）區(qū)分語言

21、和言語，認為語言學要研究的是語言，而不研究言語；區(qū)分語言的共時和歷時，認為語言學家要關心的是共時的客觀記錄和描寫，可以不考慮歷史的因素。    （2）語言是一個嚴密的結構系統(tǒng)，語言學要重點研究語言結構內部各個成分之間的結構關系，提出“組合關系”和  “聚合關系”這兩大結構關系。  （3）注意語言的特征，強調形式的描寫與分析，提出根據  “分布”來劃分詞類

22、的標準。有意無意地排斥意義的作用。,（4）強調語言結構內部的層次，提出“直接成分分析法”  對句法結構進行層次分析。  （三）生成語法  它又叫“轉換語法”或“形式語法”。它是在對描寫語,法理論批判的基礎上形成的，創(chuàng)始人是美國的喬姆斯基（Chomsky），代表作是《句法結構》（1957）和《句法理論要略》（1965）。,主要特點： （1）人腦好象一部電腦，有一種天生的能力

23、，當輸入一定的 語言材料，它就會自動識別并加工出一套規(guī)則系統(tǒng)，然后用這 套規(guī)則系統(tǒng)產生出無數新的合法的句子來。  （2）語言學家要研究的就是這種語言能力，語法就是要對這 種語言生成的能力進行描寫。這種描寫不僅是靜態(tài)的，而且是 動態(tài)的，即要探索語言是如何產生的。  （3）把語言結構分為“深層結構”和“表層結構”兩部分， 并且找出從深層結構如何轉換為表層結

24、構的規(guī)則以及制約轉換 的條件。,（4）強調建立適用于世界各種語言的“普遍語法”，各種語言的差異只是“參數”不同而已。在該基礎上建立起“語法規(guī)則系統(tǒng)”：基礎部分的基本規(guī)則是“重寫規(guī)則”，它包括“范疇部分”、“次范疇部分”以及“詞庫”。從深層結構到表層結構用的是“轉換規(guī)則”，對深層結構進行解釋的是“語義規(guī)則”，對表層結構進行解釋的是“語音規(guī)則”。,（四）功能語法  功能語法強調交際是語言的基本

25、功能。功能語法實際上有好 多流派，國內影響最大的是系統(tǒng)功能語法，代表人物是英國語言學家韓禮德。他們把功能分為“概念功能”、“人際功能” 和“語篇功能”。,（韓禮德和夫人哈桑）,主要特點：   （1）語法研究在重心不是語言結構本身，而是言語活動。語言解釋。   （2）以功能位基礎，而不是以形式位基礎。認為語言從本質上講，是一個意義系統(tǒng)。每一類功能下面還可以分出若干個子功能

26、系統(tǒng)。   （3）概念功能包括：及物性系統(tǒng)、語態(tài)系統(tǒng)、歸屬系統(tǒng)、度量系統(tǒng)；人際功能包括：語氣系統(tǒng)、情態(tài)系統(tǒng)、語調系統(tǒng)；語篇系統(tǒng)包括：主位系統(tǒng)、信息系統(tǒng)、銜接系統(tǒng)。,當今世界上的各種各樣的語法理論層出不窮，除了以上所述最主要的幾種之外，還有格語法、切夫語法、蒙太古語法、關系語法、語義語法、詞匯功能語法、認知語法等等。,三. 漢語語法學簡史 （一）傳統(tǒng)語法研究句、頓、讀等（二）現代語法研究漢語語法學建立的標志

27、：《馬氏文通》（1898）漢語語法學前50年 1.前30年：漢語語法草創(chuàng)期 a.馬建忠：《馬氏文通》，模仿拉丁語法建立字本位的語法體系。 b.黎錦熙：《新著國語文法》，以現代漢語為研究對象，模仿英文語法建立句本位的語法新體系。,2. 后20年：漢語語法探索期a.海派：海派特點是理論探討，以上海陳望道、方光燾為代表，在20世紀30年代末到四十年代初發(fā)起“文法革新運動”。b.京派：京派特點是著書立說，以王力等為

28、代表。 王力： 《中國現代語法》 、《中國語法理論》 呂叔湘：《中國文法要略》 高名凱：《漢語語法論》,（二）漢語語法后60年 1.前30年 a.前20年：語法知識的大普及、三次語法問題大討論以及“中學教學語法暫擬系統(tǒng)”的制定。 b.后10年：10年浩劫,（呂叔湘）,（朱德熙夫妻）,2.后30年 a.前十年是后結構主義語法一統(tǒng)天下的局面，以朱德熙為代表的語法思