東北師范大學 幼兒心理學19秋在線作業(yè)2答卷

1、幼兒心理學19春在線作業(yè)20004試卷總分:100得分:100一、單選題(共10道試題共30分)1.幼兒游戲蓬勃發(fā)展的時期是（）A.幼兒后期B.幼兒前期C.幼兒中期D.嬰兒期答案:C2.為想象提供活動材料和信息的是（）A.記憶B.表象C.感覺D.思維答案:B3.幼兒前期是指（）A.56歲B.45歲C.34歲D.02歲答案:C4.幼兒的方位知覺發(fā)展順序（）A.左右→前后→上下B.前后→上下→左右C.上下→左右→前后D.上下→前后→左右答案

2、:D5.根據加德納的多元智能理論，人敏銳地感知音調、旋律、節(jié)奏和音色等能力是（）A.音樂智能B.語言智能C.數理邏輯智能D.人際關系智能答案:A6.最高水平的思維是（）A.直覺行動思維B.抽象邏輯思維C.感知思維D.具體形象思維答案:D13.幼兒的想象力可以通過專門的訓練來提高。訓練方法主要有以下幾種()A.續(xù)編故事結尾B.組織各種創(chuàng)造活動C.意愿畫D.填補畫答案:ABCD14.生成轉換語法理論的貢獻在于（）A.認為兒童的語言結構具有創(chuàng)

3、造性B.注意了兒童本身的特點C.強調了語言獲得與腦結構有關D.從根本上改變了語言獲得中兒童被動模仿的看法答案:BCD15.幼兒期無意想象的特點（）A.想象的內容零散、缺乏系統(tǒng)性B.想象活動只注重過程，不在意結果C.想象無預定目的，受外界刺激影響D.想象主題不穩(wěn)定答案:ABCD16.記憶包括（）A.識記B.再認C.再現(xiàn)D.保持答案:ABCD17.兒童的同伴關系是通過相互作用的過程是（）A.從簡單到復雜B.從敵對到友好C.從低級到高級D.從