[東北師范大學(xué)]教育心理學(xué)19春在線(xiàn)作業(yè)11

1、【奧鵬】[東北師范大學(xué)]教育心理學(xué)19春在線(xiàn)作業(yè)1試卷總分:100得分:100第1題（）是指由學(xué)習(xí)活動(dòng)本身作為學(xué)習(xí)的目標(biāo)而引發(fā)的推動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力，學(xué)習(xí)者在學(xué)習(xí)活動(dòng)過(guò)程中獲得滿(mǎn)足。A、內(nèi)在動(dòng)機(jī)B、社會(huì)性動(dòng)機(jī)C、間接性動(dòng)機(jī)D、外來(lái)動(dòng)機(jī)正確答案:A第2題（）主張先陳述內(nèi)部心理過(guò)程的目標(biāo)，然后列出表明這種內(nèi)部心理變化的可觀察的行為樣例，使目標(biāo)具體化。A、馬杰B、格倫蘭C、安吉爾D、布盧姆正確答案:B第3題在動(dòng)作技能形成的（），必須排除過(guò)去經(jīng)驗(yàn)

2、中的習(xí)慣的干擾。A、認(rèn)知階段B、分解階段C、聯(lián)系定位階段D、自動(dòng)化階段正確答案:C第4題布盧姆把認(rèn)知領(lǐng)域的教學(xué)目標(biāo)分為以下6個(gè)層次A、知識(shí)、領(lǐng)會(huì)、分析、綜合、評(píng)價(jià)和運(yùn)用B、領(lǐng)會(huì)、知識(shí)、分析、綜合、運(yùn)用和評(píng)價(jià)C、領(lǐng)會(huì)、知識(shí)、分析、綜合、評(píng)價(jià)和運(yùn)用D、知識(shí)、領(lǐng)會(huì)、運(yùn)用、分析、綜合和評(píng)價(jià)正確答案:D第5題學(xué)習(xí)者對(duì)自己學(xué)習(xí)過(guò)程的有效的監(jiān)視和控制稱(chēng)為A、智力技能B、學(xué)習(xí)自覺(jué)性C、元認(rèn)知策略D、自我意識(shí)正確答案:C第11題（）是把新概念歸入認(rèn)知結(jié)構(gòu)

3、中原有觀念的適當(dāng)部分，并使之相互聯(lián)系的過(guò)程。A、類(lèi)屬學(xué)習(xí)B、總括學(xué)習(xí)C、并列結(jié)合學(xué)習(xí)D、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)正確答案:A第12題動(dòng)作技能的形成需要經(jīng)歷相互聯(lián)系的四個(gè)主要階段：認(rèn)知階段、分解階段、聯(lián)系定位階段和A、自動(dòng)化階段B、熟練階段C、鞏固階段D、穩(wěn)定階段正確答案:A第13題（）是構(gòu)成知識(shí)的基本單位。A、命題B、組塊C、產(chǎn)生式D、概念正確答案:D第14題（）是一種個(gè)體心理現(xiàn)象，是人的個(gè)性中的一部分，是個(gè)性心理特征中具有道德評(píng)價(jià)意義的部分。A、個(gè)性