“樹的精神”中國山水畫中“樹”的象征意義探究

1、A m a s t e r ’s d e g r e et h e s i s搿樹的精神一中國山水畫中搿樹一的象征意義探究T h e s p i r i to f ”t r e e ”T h e s y m b o l i s mo f t h e ”t r e e ”i n C h i n e s e l a n d s c a p e p a i n t i n gN a m e o f s t u d e n t ：h e j i

2、 n gM a j o r ：F i n e A r t s申請(qǐng)學(xué)位類別和級(jí)別：全日制專業(yè)碩士學(xué)位，2 0 1 2 級(jí)T u a p p l y f o r g r a d u a t ec l a s s a n d l e v e l s ：a p p l i c a t i o n o f f u l l - t i m ep r o f e s s i o n a l m a s t e r ’Sd e g r e e i n2

3、 0 1 2D e g r e e - g r a n t i n g u n i t s ：Z h e J i a n g N o r m a l U n i c e r s i t y指導(dǎo)教師：趙濺球I n s t r u c t o r ：z h a o j i a n q i u提交日期：2 0 1 5 年3 月2 5 日S u b m i t t e d d a t e ：M a r c h , 2 5 , 2 0 1 5A

4、b s t r a c tC h i n e s el a n d s c a p ep a i n t i n g d e v e l o p s s i n c e ·W e i a n dJ i nD y n a s t i e s ，i nw h i c h‘“ t r e e ”p l a y sa ni n d i s p e n s a b l e r o l e ，a n dp l a y sa ni m p

5、o r t a n t r o l ei nt h ec o m p o s i t i o na n de x p r e s s i o no fl a n d s c a p ep a i n t i n g ．L a n d s c a p ep a i n t i n gc h a n g e s 、析t l lt h ed e v e l o p m e n to f T i m ea n ds o c i a le n v

6、 i r o n m e n t ，w h i c hc a u s e st h ec h a n g ei n t h ei m a g e a n ds p i r i t u a lc o n n o t a t i o no f “t r e e ”a n d a l s oa f f e c tt h ef e a t u r e so f l a n d s c a p e p a i n t i n g ．T h a t

7、i st o s a y ,t h e d e v e l o p m e n t o f ‘' t r e e ’’a n d l a n d s c a p e p a i n t i n g h a s i n t e r a c t i o n s a n dm u t u a l ．i n f l u e n c e ．W h e nl a n d s c a p ep a i n t i n gi s p r o d

8、 u c e di nW e ia n dJ i nD y n a s t i e s ，t h em e t h o do f“t r e e ”a r i s e sa tt h a tt i m e ．F r o mt h e “t i a ns h ix i z h i ，z e i l l o s h e nb ib uz h i ( T h e p e a k sa r e l i k e m o s a i cp a t

9、t e r n s ，h a r d a n dd e n s e ，a n dl i k e s t r e t c ho n e ’S f i n g e r s ，h a r da n du n n a t u r a l l y ．) ”i nW e i a n dJ i n D y n a s t i e st ot h ed e s c r i p t i o no f “S h u am a i I vy e ( B r

10、u s ht h el e a fv e i na n ds t r a n dt h el e a f ) ’’i nT a n gD y n a s t y , t h e nt ot h ec o n c e n t r a t i o nt ot h es t u d yo f n a t u r ei nl a t e T a n gD y n a s t y , t h eF i v e D y n a s t ya n d

11、 t h eN o r t h e m S o n g ，t h em e t h o do f ‘' t r e e ”i sp r o m o t e d b y t h o u g h t so f D a o a n d S h i ．A n dt h e n i nS o u t h e mS o n ga n d Y u a n D y n a s t y i t c o m b i n e s p a i n t

12、e r ’S e m o t i o n a l f a c t o r s a n d g e t s h u m a nc h a r a c t e r i s t i c s ．T h u sl a n d s c a p ep a i n t i n gc o u l d b el y r i c a l ，e m o t i o n a la n ds p i r i t u a l ，a n da l s oc o u l

13、 d s h o w o n e ’Sa m b i t i o n ．T h e ni n Q i n gD y n a s t y , t h ef o r mo f “t r e e ’’c o u l dn o tc o m p l e t e l yh o l dt h ee m o t i o no f t h ep a i n t e rS Ot h a ti t b e c o m e st o om u c h e x

14、 a g g e r a t i o na n d d e f o r m a t i o n ，a n d t h e l i n e s f l u r r y r a p i d l y ．A l o n g 塒Ⅱl t h e d e v e l o p m e n t o fl a n d s c a p ep a i n t i n g ，t h ec o n n o t a t i o n t h em e t h o d

15、o f “t r e e ”h o l d s ，t h er o l e i t p l a y s ，a n dt h ep i c t u r e i t s h o w s e n r i c h ．I nt h ep a p e r , i na d d i t i o nt os u m u p t h ef o r m a t i o n , e v o l u t i o n h i s t o r y , t h ep

16、 o s i t i o na n d t h er o l e i t p l a y si n l a n d s c a p ep a i n t i n g f r o mt h ep e r s p e c t i v eo fl i t e r a t u r e s o u r c e sa n d h i s t o r y , t h ep a p e rm a k e s b r i e f a n a l y z

17、eo nt h ec u l t u r a ld e p o s i t so f t h em e t h o do f“t r e e ”i nl a n d s c a p ep a i n t i n g ．A n dc o m b i n i n g d i f f e r e n c e si n h i s t o r ye n v i r o n m e n ta n dh u m a n i t y ，t h ep