為童聲合唱指揮做翻譯的案例分析

1、學(xué)校代碼：10072 學(xué) 號(hào)：200902017 天津音樂(lè)學(xué)院 天津音樂(lè)學(xué)院 TIANJIN CONSERVATORY OF MUSIC TIANJIN CONSERVATORY OF MUSIC 碩士學(xué)位論文 碩士學(xué)位論文 MASTER'S DISSERTATION 為童聲合唱指揮 童聲合唱指揮做翻譯 翻譯的案例分析 案例分析 How to Be A Translator for the Director

2、 of A Children’s Choir 學(xué)科專業(yè)：音 樂(lè) 學(xué) 研究方向：音 樂(lè) 翻 譯 論文作者：康 雯 靖 指導(dǎo)教師：張金桐教授 天津音樂(lè)學(xué)院科研與研究生處 天津音樂(lè)學(xué)院科研與研究生處 20 2011 年 12 12 月 30 30 日 內(nèi)容摘要 內(nèi)容摘要 本文論述作為童聲合唱團(tuán)指揮的翻譯人員， 在翻譯及音樂(lè)這兩方面應(yīng)該具備的基本素養(yǎng)。在翻譯素養(yǎng)方面，筆者結(jié)合自身實(shí)踐，分別從筆譯和口譯兩個(gè)方面進(jìn)行論述。筆譯方面，筆者試論

3、在解構(gòu)主義翻譯觀指導(dǎo)下的翻譯過(guò)程、應(yīng)用舉例以及其局限；口譯方面，筆者對(duì)口譯過(guò)程進(jìn)行了科學(xué)認(rèn)知，從中得到對(duì)音樂(lè)翻譯實(shí)踐的啟示。 在音樂(lè)素養(yǎng)方面， 筆者分別從翻譯中遇到的音樂(lè)專業(yè)問(wèn)題和音樂(lè)傳播能力兩個(gè)方面來(lái)論述。 筆者希望對(duì)童聲合唱訓(xùn)練書籍的筆譯工作以及為童聲合唱指揮做口譯工作的系統(tǒng)論述， 梳理做這方面工作的方法和啟示， 力求在該領(lǐng)域起到音樂(lè)傳播的作用，為中國(guó)童聲合唱團(tuán)的訓(xùn)練以及做這方面翻譯工作的同行提供參考。 關(guān)鍵詞 童聲合唱團(tuán)