基于web2.0的文獻(xiàn)檢索在線教學(xué)平臺(tái)構(gòu)建研究

1、獨(dú)創(chuàng)性聲明率人聲躦所量交鷯學(xué)俊論文莛零人褒導(dǎo)癆稽譬下避輯翰研究工作及取得鮑研究殘累。褥我所知，除了支串將嬲加雙褥往和簸澎昀地方紛，論支審不包含其能人已經(jīng)發(fā)襲或撰寫避酶研究殘漿，瞧不包含經(jīng)獲得望豁表季襲羹德教寅祝構(gòu)的攀倥或諼書蘅綻用逡昀豺耩。與貔一闋互俸鈞藏態(tài)對(duì)率研究繡繳鰳經(jīng)僻賈簸均已在論文巾{ 參了明確蛹遵鐫并襲零謝意。學(xué)稼論文作者簽名：袁逸望L 簽字露麓：≯l l 睪6 篾玉器學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書本掌俊論文作者寵金了解墨澈善有關(guān)保露

2、·使用學(xué)位論文的規(guī)定，翁撅繯緩籜淘露家有關(guān)耨f 1 或撬扮逡交論爻的笈每佟秘磁蠡，允洚論文鍍囊露和摻鬩。奉入援域散穢爭(zhēng)紱褥學(xué)經(jīng)論囊的套都戴都診由容縭入宥莢贛撂瘁遴行梭零，霹媛襲爝黟移，縫幫或掃攢莓囊嬲手段繯存，匯編學(xué)傻論支?！侗Ｃ荟w學(xué)位論文在解密后逶用本授權(quán)書》學(xué)銼論文髂耆簽名：之碡蒸簽雩露麓：_ l o 每籮月≥| 露學(xué)俊論文作者肇蹙去向：誓俸葷位：通訊繡垃：鋤嬲：■勁 t ∥” y ，≯簽字裙甥：2 七I | 己每j

3、、靄弓毫話：甥緩：．卜A b s t r a c tA b s t r a c tI n t h e 2 1c e n t u r y , a l o n gw i t h t h er a p i d d e v e l o p m e n to f t h e c o m p u t e rt e c h n o l o g y a n di n t e m e tt e c h n o l o g y , i n f o r m

4、a t i o ng r o w t hf a s t ．I nt h en e w i n f o r m a t i o ne n v i r o n m e n t ，l i t e r a t u r er e t r i e v a lb e c o m e st ob e ar e q u k e d s k i l l t oe v e r ys c i e n t i f i c r e s e a r c h e ri

5、 nt h e n e a rf u t u r e ．O u r c o l l e g e sa n d u n i v e r s i t i e s h a v eb e g a nt h el i t e r a t u r e r e t r i e v a lt e a c h i n gs i n c e 19 8 4 ．w i t ht h ep u r p o s e o fd e v e l o p i n gs

6、t u d e n t s ’l i t e r a t u r es e a r c h a b i l i t y 、d o c u m e n t m a n a g e m e n ta b i l i t y a n d u t i l i z a t i o na b i l i t y , t h e t e a c h i n g o b j e c t 、t e a c h i n ge n v i r o n m e

7、 n t 、c o n t e n to f c o u r s e s h a v eb e e nc h a n g e df o r mb i b l i o g r a p h ye d u c a t i o n s t a g et on e t w o r ki n f o r m a t i o nr e t r i e v a l e d u c a t i o n s t a g e ．T h e r a p i d

8、d e v e l o p m e n t o ft h e n e t w o r ka n d t h e i n f o r m a t i o nt e c h n o l o g yb r i n g so p p o r t u n i t ya n dc h a l l e n g et o o u rl i t e r a t u r er e t r i e v a lt e a c h i n g ．U n d e

9、r t h eb a c k g r o u n do f t h ea g g r a v a t i o no f t h ei n f o r m a t i o n d i v i d e ，c o n s t r u c t i o no f l i t e r a t u r er e t r i e v a lt e a c h i n g p l a t f o r mi st h ei n e v i t a b l

10、ec h o i c e t oo u re d u c a t i o n ．T h ec o r eo f w e b 2 ．0i sn o t r e f l e c t e do n t h et e c h n o l o g y ，b u t e m b o d i e di np e o p l e - o r i e n t e da n dr e m o v a lo f t h ec e n t r eo f t h

11、 ei n f o r m a t i o nr e l e a s e ．L i t e r a t u r er e t r i e v a l c o u r s ei sav e r y p r a c t i c a l c o u r s e ．T h e e f f e c t o f l e a r n i n g e a s i l y a f f e c t e d b y t i m e ，d i s t a n

12、c e ，i n f l u e n c e o ft h ea t m o s p h e r e ．O nt h eo t h e r h a n d ，t h el i t e r a t u r er e t r i e v a lt e a c h i n gp l a t f o r mb a s e do n f r e e o r c h e e p w e b 2 ．0t e c h n o l o g i e s w

13、 i l l b u i l d a i n s t a n t f e e d b a c kc h a r m e l ，r e a l i z e m u l t i w a yc o m m u n i c a t i o n a n dr e s o u r c es h a r i n gb y t h em e t h o d o f t h eo p e na n da s y n c h r o n o u sa n

14、d i n t e r a c t i v ec o m m u n i c a t i o n ．T h i sp l a t f o r mw i l lf l e x i b l y m e e t t h e p e r s o n a l i z e d n e e d so fs t u d e n t s ，c l o s e t o s t u d e n t s ’i n t e r n e t u s e ，i n

15、s p i r e s t u d e n t s ’l e a r n i n ge n t h u s i a s ma n d c r e a t i v e a b i l i t y ．I no r d e rt oa d j u s tt h et e a c h i n gp r o g r a m ，u p d a t i n gt h e t e a c h i n gc o n t e n t s ，I ta l s

16、 oc a l lb u i l d af e e d b a c k t o m a s t e rd y n a m i c o f s t u d e n t s ．T h i sp a p e ri n t r o d u c e st h el i t e r a t u r er e t r i e v a lt e a c h i n go b j e c t 、c o n t e n t 、m e t h o d 、t

17、a r g e t ．F r o mt h ec h a r a c t e r i s t i c o f t h el i t e r a t u r er e t r i e v a l t e a c h i n ga n dt h en e e d so f t h et e a c h i n g r e f o r m ．T h r o u g ht h es u r v e y , t o a n a l y s i s

18、 t h e l e a r n i n g d i s a b i l i t i e s u n d e r t h e t r a d i t i o n a l t e a c h i n g m o d e ．B a s e d o n t h ec o n s t r u c t i v i s t l e a r n i n g t h e o r y , t e a c h i n gt h e o r y o fl e

19、 a r n i n g p a r a d i g m ．C o m b i n e dw i t h t h et e a c h i n ge x p e r i e n c e o fa p p l i c a t i o n o fW e b 2 ．0 ，t h i s p a p e r f o c u s o n d i s c u s s i n g h o wt o c o n s t r u c ta p e r f

20、 e c tp l a t f o r mo nl i n ef o r l i t e r a t u r e r e t r i e v a lt e a c h i n gb a s e do n w e b 2 ．0t e c h n o l o g y ．I tw i l lp r o v i d et h eb a s i sf o r t h ed e v e l o p m e n t o f l i t e r a t

21、 u r er e t r i e v a lt e a c h i n g ．I ta l s o p r o v i d ear e f e r e n c e t oo t h e rs u b j e c t s ．K e y w o r d s ：W e b 2 ．0 ；L i t e r a t u r er e t r i e v a lt e a c h i n g ；A u x i l i a r yt e a c h