基于電子書(shū)包的互動(dòng)教學(xué)研究

1、T h e R e s e a r c h o f I n t e r a c t i v e T e a c h i n g B a s e d o n E - B a gA D i s s e r t a t i o nS u b m i t t e d f o rt h eD e g r e eo f M a s t e rC a n d i d a t e ：X i e L i h o n gS u p e r v i s o

2、r ：Y e H a i s o n gC o l l e g eo f M a t h e m a t i c s & S c i e n c eS h a n g h a i N o r m a lU n i v e r s i t y ，S h a n g h a i ，C h i n aA p r i l2 0 1 2首先，筆者查閱了大量與電子書(shū)包、互動(dòng)教學(xué)相關(guān)的國(guó)內(nèi)外文獻(xiàn)資料，剖析了電子書(shū)包的概念界定，分析目前電子書(shū)包

3、在中小學(xué)的推廣使用情況。并學(xué)習(xí)了互動(dòng)教學(xué)的起源和發(fā)展、互動(dòng)教學(xué)的主體、互動(dòng)教學(xué)的類(lèi)型。通過(guò)文獻(xiàn)綜述來(lái)闡述基于電子書(shū)包的互動(dòng)教學(xué)研究的可行性和必要性。其次，對(duì)上海市第一批使用電子書(shū)包的試點(diǎn)學(xué)校進(jìn)行調(diào)研，了解上海地區(qū)使用電子書(shū)包的基本情況。在客觀(guān)分析的基礎(chǔ)上選擇試驗(yàn)點(diǎn)，對(duì)試驗(yàn)點(diǎn)學(xué)校電子書(shū)包的功能、使用進(jìn)行描述，并對(duì)電子書(shū)包環(huán)境下的互動(dòng)教學(xué)現(xiàn)狀，采用問(wèn)卷調(diào)查的形式統(tǒng)計(jì)分析。第三，深入課堂觀(guān)察，收集教學(xué)案例，并選擇典型性教學(xué)案例描述。從互動(dòng)時(shí)間