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1、⑧論文作者簽名:聾魚! 交指導(dǎo)教師簽名:論文評閱人1 :評閱人2 :評閱人3 :評閱人4 :評閱人5 :陳建耘 矗! 莖絲芰! ! 土蘭查芋金凰高 歪堡盞煎i 塹邀絲芻幸犄喀曇蠶明 麥塞壟羹 i 塹蘭查薹答辯委員會主席: 金凰高 丕蘭墨益! 查生邀多鉀孵r 私委員1 : 陳建新 函絲查量數(shù)立查耋委員2 : 曇 曉 丞! 薹 ! 塹蘭查芋委員3 : 昱蠶明 紐查美 塹蘭磐委員4 : 黃健 盤查量 型! ! 三奎孑委員5 :致 謝當(dāng)我把選擇
2、文化散文這個課題作為學(xué)位論文主攻方向的想法告訴導(dǎo)師,導(dǎo)師李力教授提醒我:談文化的問題要謹(jǐn)慎??墒且坏┪掖_定選擇了自己的研究對象,李老師卻以極大的學(xué)術(shù)包容,鼓勵和支持我開始論文的研究與撰寫,在指導(dǎo)論文寫作的過程中,大到研究的方法,小至于文字標(biāo)點(diǎn),她都給予了我悉心的指導(dǎo)。李老師謙遜的為人品德,深厚的學(xué)術(shù)功底,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)理念,讓我非常感動,終生受益。盡管自己對文化散文的閱讀擁有濃厚的興趣,但是愧于自己有限的水平,最終的論文仍不盡人意,但此一回
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