文學(xué)編輯家秦兆陽(yáng)研究

1、分類號(hào)學(xué)校代碼 1 0 5 4 2密級(jí)學(xué)號(hào) 2 0 0 9 1 0 4 2 4 0 1 4文學(xué)編輯家秦兆陽(yáng)研究R e s e a r c h o n t h e L i t e r a r yE d i t o rQ i n Z h a o y a n g指導(dǎo)教師姓名、職稱 里主l 旦塾拯湖南師范大學(xué)學(xué)位評(píng)定委員會(huì)辦公室二。一三年五月進(jìn)和政治的風(fēng)暴面前，在歷史的榮光與色彩面前，秦兆陽(yáng)始終忠于自己的信仰，他歌頌生活，也直面尷尬，追求人民愿

2、望和歷史真實(shí)的表達(dá)，通過(guò)現(xiàn)實(shí)性、戰(zhàn)斗性、開(kāi)放性的現(xiàn)實(shí)主義理論和辦刊追求，塑造了期刊的編輯理性。這種理性意識(shí)，是文化力量對(duì)秦兆陽(yáng)身份的塑造。秦兆陽(yáng)編輯身份的認(rèn)同過(guò)程，正是在個(gè)體與政治激情和時(shí)代幻象的博弈之中，即在作家、編輯家和文學(xué)批評(píng)家三重角色的互動(dòng)、整合的過(guò)程中形成的，是其文化人格的一種綜合、復(fù)雜的表現(xiàn)形式。編輯所需的文化精神凸顯了時(shí)代文學(xué)的美學(xué)走向。秦兆陽(yáng)始終強(qiáng)調(diào)多樣性的文學(xué)形式，鼓勵(lì)多元的藝術(shù)風(fēng)格，突出作品的實(shí)際生活意義。通過(guò)在《人

3、民文學(xué)》期間充滿先鋒和啟蒙意味的探索與嘗試，在《當(dāng)代》期問(wèn)的充滿反思和沉重感的整合與開(kāi)拓，秦兆陽(yáng)延續(xù)了他的現(xiàn)實(shí)主義主張，并在其中深深烙上了其文化人格的色彩，當(dāng)時(shí)代沉浮、個(gè)體歷練兩相疊加，所有的寵辱都漸行消退之后，秦兆陽(yáng)的沉靜、厚重及其處理政治與藝術(shù)關(guān)系過(guò)程中的中庸，與扛著改革開(kāi)放大旗闊步前進(jìn)的社會(huì)現(xiàn)狀兩相輝映，構(gòu)建了一幅平衡傳統(tǒng)與現(xiàn)代、厚重感與新鮮感的文化坐標(biāo)，書寫個(gè)人，暢想未來(lái)，更傾情家國(guó)，傳承歷史，順應(yīng)時(shí)代，樸素自然，真實(shí)感人。秦兆