2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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1、 學校代碼: 10663 學 號: 4201310000183 貴 州 師 范 大 學 碩 士 學 位 論 文 比較視域下余華小說中的“瘋” “傻” “狂” 比較視域下余華小說中的“瘋” “傻” “狂”形象研究 形象研究 From a comparative perspective in the From a comparative perspective in the novels of Yu Hua's “Crazy“

2、 “stupid“ and novels of Yu Hua's “Crazy“ “stupid“ and “mad mad“ image research “ image research 專 業(yè) 名 稱: 比較文學與世界文學 專 業(yè) 代 碼: 050108 研 究 方 向: 中外文學關系 申 請 人 姓 名: 劉柏君 導 師 姓 名: 袁荻涌(教授) 二 0 一六年五月十八日I 摘要

3、 摘要 余華是我國當代十分具有影響力的作家之一, 從創(chuàng)作生涯早期至今已經歷了近 30 年,在這 30 年的創(chuàng)作歷程中,他的創(chuàng)作風格也隨時代變遷而不斷變化,從而使得余華的不同作品被烙印上了不同的創(chuàng)作風貌。 余華真正占據文壇的一席之地是從 《十八歲出門遠行》 起, 也正是由此, 余華小說中開始涌現出大批量的 “瘋”“傻” “狂”形象,這些形象同屬于非理性形象序列,具有千姿百態(tài)的塑造方式、象征意義和審美意蘊,是余華小說中的一道獨特景觀。而筆者

4、認為,這一類群的大批量出現,與余華接受外國文學的影響有著直接關聯。 余華本人曾多次指出, 其創(chuàng)作風格的變遷史正是其閱讀歷史的縮影, 其大多數創(chuàng)作都是來源于自身的閱讀歷程。因此,余華小說中的“瘋” “傻” “狂”形象,無論是從塑造方式、 還是象征意義和審美意趣上, 都有明顯的對外國文學的借鑒痕跡。本文將運用影響研究的方法,分類梳理余華小說中的“瘋” “傻” “狂”形象, 并在外國文學作品中找出與之對應的影響源進行比較研究, 從而一方面理清

5、余華小說中“瘋” “傻” “狂”這一較為龐大重要的形象序列,更好地把握余華小說內容;另一方面以“瘋” “傻” “狂”為支點,從比較的視域對余華小說進行一次重新解讀,說明外國文學對這一形象序列的重要影響。 通過文本細讀、運用比較研究法、文獻研究法等研究方法,筆者最終得出結論,即余華小說中的“瘋” “傻” “狂”形象,無論從形象本身的形態(tài)、特征,還是從形象塑造的筆法、形象塑造的目的,以及形象具有的審美意蘊、人文內涵等多個方面, 都與外國文學

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