繪本資源在動畫設計中的再利用研究

1、獨創(chuàng)性聲明本人聲明所呈交的學位論文是本人在導師指導下進行的研究工作和取得的研究成果，除了文中特別加以標注和致謝之處外，論文中不包含其他人已經發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不包含為獲得云洼王些太堂或其他教育機構的學位或證書而使用過的材料。與我一同工作的同志對本研究所做的任何貢獻均已在論文中作了明確的說明并表示了謝意：學位論文作者簽名： 多天乒觸 簽字日期參彬年／Y J 妒日學位論文版權使用授權書本學位論文作者完全了解云洼工些太堂有關保留、使用

2、學位論文的規(guī)定。特授權云洼王些太堂可以將學位論文的全部或部分內容編入有關數據庫進行檢索，并采用影印、縮印或掃描等復制手段保存、匯編以供查閱和借閱。同意學校向國家有關部門或機構送交論文的復印件和磁盤。( 保密的學位論文在解密后適用本授權說明)學位敝作者簽名：緝聲移簽字日期：二紅／月p 日導師簽名簽字日期 日摘 要在全球一體化的今天，文化全球化和經濟全球化同樣成為世界發(fā)展的趨勢。從而，第三產業(yè)中的文化產業(yè)成為國家綜合國力競爭和提升的有力工具

3、。文化產業(yè)從廣義上來說主要是為人們提供和生產“精神食糧“ 為主要的活動，以滿足群眾的文化需求為主要的目標。從狹義上來說文化產業(yè)包括了動畫，電影，繪本，文學，藝術設計，音樂，舞蹈等。繪本和動畫都屬于與藝術密切結合的新興和朝陽文化產業(yè)，不論是繪本還是動畫的發(fā)展都得到了越來越多來自社會的關注和支持。繪本因為它豐富的畫面語言和生動的故事情節(jié)而受到許多幼兒以及成人的喜愛。隨著多媒體技術的發(fā)展，紙媒與數媒跨媒介的轉換成為熱潮，而其中人們發(fā)現繪本不論

4、從藝術設計還是故事內容都非常適合在動畫設計中進行再利用。很多優(yōu)秀的繪本有著大量的“粉絲”，受眾群體龐大。這對于另一種藝術形式，也就是動畫來說無疑是一個巨大的創(chuàng)意資源庫。根據繪本資源改編的動畫通常會獲得藝術和商業(yè)上的巨大成功，這類動畫還被稱為繪本動畫。繪本資源在動畫設計中再利用的研究也意味著靜態(tài)紙質繪本和動態(tài)多媒體動畫，兩種不同的藝術形式跨媒介的結合，創(chuàng)造出一種新的動畫模式。本文關于繪本資源在動畫設計中再利用的研究課題試圖為動畫導演提供理