動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)中的互動(dòng)性設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn).pdf

1、二十世紀(jì)九十年代以來(lái)，隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)的快速發(fā)展，人們對(duì)動(dòng)畫(huà)的設(shè)計(jì)與制作提出了新的要求，其中交互性要求尤為突出。傳統(tǒng)動(dòng)畫(huà)的信息單向傳播方式顯然已無(wú)法滿足觀眾日益增長(zhǎng)的視聽(tīng)要求，人們渴望參與到動(dòng)畫(huà)之中?；?dòng)動(dòng)畫(huà)作為一種新動(dòng)畫(huà)的傳播方式和設(shè)計(jì)方式，使動(dòng)畫(huà)不僅有視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)上的雙重功能和享受，更因?yàn)樗哂谢?dòng)趣味性，成為現(xiàn)代人放松自我，表現(xiàn)自我，甚至是陶醉自我的一種大眾化方式。目前已在多個(gè)領(lǐng)域應(yīng)用互動(dòng)動(dòng)畫(huà)，主要的應(yīng)用有：兒童教育領(lǐng)域

2、、互動(dòng)藝術(shù)領(lǐng)域以及網(wǎng)絡(luò)廣告。與此同時(shí)，更是預(yù)示著一個(gè)新的設(shè)計(jì)時(shí)代的來(lái)臨，互動(dòng)動(dòng)畫(huà)將會(huì)擁有一個(gè)更加廣闊的設(shè)計(jì)空間。
　　 本文的主要工作對(duì)動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)中的互動(dòng)性作深入研究、分析和實(shí)踐。以互動(dòng)動(dòng)畫(huà)的實(shí)現(xiàn)及應(yīng)用分析作為理論基礎(chǔ)，深入研究互動(dòng)動(dòng)畫(huà)實(shí)現(xiàn)技術(shù)及其應(yīng)用，結(jié)合實(shí)際提出了互動(dòng)動(dòng)畫(huà)的場(chǎng)景、角色、敘事手法以及互動(dòng)性的應(yīng)用設(shè)計(jì)方案。以一個(gè)實(shí)際的互動(dòng)動(dòng)畫(huà)案例作為分析實(shí)體，實(shí)現(xiàn)動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)中的互動(dòng)性研究。
　　 本文的主要工作和研究成果包括

3、：
　　 （1）本文在研究了動(dòng)畫(huà)背景、制作與相關(guān)技術(shù)的發(fā)展現(xiàn)狀，分析互動(dòng)動(dòng)畫(huà)的概念之后，詳細(xì)分析了傳統(tǒng)動(dòng)畫(huà)與互動(dòng)動(dòng)畫(huà)的區(qū)別，并總結(jié)互動(dòng)動(dòng)畫(huà)的特性要素。提出互動(dòng)動(dòng)畫(huà)所擁有的形式和內(nèi)容遵循著三大特性:交互性、開(kāi)放性、沉浸性。
　　 （2）從互動(dòng)動(dòng)畫(huà)的場(chǎng)景及角色設(shè)計(jì)、特效設(shè)計(jì)、互動(dòng)性設(shè)計(jì)的角度進(jìn)行研究，并結(jié)合實(shí)際設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)了互動(dòng)動(dòng)畫(huà)對(duì)于傳統(tǒng)動(dòng)畫(huà)敘事手法的改變，并提出了一套符合動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)中互動(dòng)性要求的層次遞進(jìn)式敘事手法的概念，

4、實(shí)現(xiàn)一個(gè)互動(dòng)動(dòng)畫(huà)的實(shí)際案例分析、研究。
　　 （3）針對(duì)Flash制作互動(dòng)動(dòng)畫(huà)中的互動(dòng)性設(shè)計(jì)所應(yīng)用的技術(shù)作實(shí)際應(yīng)用與改進(jìn)。交互性設(shè)計(jì)通常需要調(diào)動(dòng)它的腳本語(yǔ)言：Action Script，中文可以直接譯為“動(dòng)作腳本”，是Flash專用的一種程序語(yǔ)言，采用面向?qū)ο缶幊痰乃枷耄捎肍lash中的事件對(duì)程序進(jìn)行驅(qū)動(dòng)，以動(dòng)畫(huà)中的關(guān)鍵幀、按鈕或電影片斷作為對(duì)象，(Object)來(lái)對(duì)腳本語(yǔ)言Action Script進(jìn)行定義和編寫(xiě)。