網(wǎng)絡(luò)新聞跟貼中的對(duì)抗式解讀研究

1、單 位 代 碼 10445學(xué) 號(hào) 2014308013分 類 號(hào) G206研究生類別 全日制碩 士 學(xué) 位 論 文（專業(yè)學(xué)位） （專業(yè)學(xué)位）論文題目 網(wǎng)絡(luò)新聞跟貼中的對(duì)抗式解讀研究學(xué) 科 專 業(yè) 名 稱 新聞與傳播碩士 新聞與傳播碩士方 向 領(lǐng) 域 名 稱 新聞傳播理論與實(shí)務(wù) 新聞傳播理論與實(shí)務(wù)申 請(qǐng) 人 姓 名 杜學(xué)姣 杜學(xué)姣指 導(dǎo) 教 師 王倩 王倩 教授 教授 李昌文 李昌文 高級(jí)編輯 高級(jí)編輯論 文 提 交 時(shí) 間 2016 2

2、016 年 5 月 26 日目錄摘要 摘要……………………………………………………………………………………………ⅠAbstract…………………………………………………………………………………Ⅲ緒論 緒論……………………………………………………………………………………………1一、研究背景及意義……………………………………………………………………1二、研究現(xiàn)狀綜述………………………………………………………………………1三、研究方法…………

3、…………………………………………………………………3第一章 第一章 網(wǎng)絡(luò)新聞跟帖概述 網(wǎng)絡(luò)新聞跟帖概述……………………………………………………………………5第一節(jié) 網(wǎng)絡(luò)新聞跟帖：意見表達(dá)平臺(tái)………………………………………………5一、骨鯁在喉——網(wǎng)民快速發(fā)聲…………………………………………………5二、管中窺豹——社會(huì)輿情窗口…………………………………………………6三、制勝籌碼——網(wǎng)站反饋功能…………………………………………………6第二節(jié)

4、網(wǎng)絡(luò)新聞跟帖的重要特征：對(duì)抗式解讀……………………………………7一、對(duì)抗式解讀含義………………………………………………………………7二、網(wǎng)絡(luò)新聞跟帖中對(duì)抗式解讀普遍存在………………………………………9第二章 第二章 網(wǎng)絡(luò)新聞跟帖中對(duì)抗式解讀的表現(xiàn)方式 網(wǎng)絡(luò)新聞跟帖中對(duì)抗式解讀的表現(xiàn)方式……………………………………………10第一節(jié) 質(zhì)疑報(bào)道內(nèi)容——直接對(duì)抗…………………………………………………10第二節(jié) 話語意義的爭(zhēng)奪——藝術(shù)性對(duì)抗………

5、……………………………………11一、修辭：藝術(shù)性對(duì)抗的典型……………………………………………………12二、戲謔與惡搞：在娛樂中對(duì)抗…………………………………………………12三、電子隱藏文本：符號(hào)的言外之意……………………………………………15第三節(jié) 置之不理——無聲地對(duì)抗……………………………………………………15第四節(jié) 重新建構(gòu)議題——另起爐灶…………………………………………………17第三章 第三章 網(wǎng)絡(luò)新聞跟帖中對(duì)抗式解讀的心理及成

6、因 網(wǎng)絡(luò)新聞跟帖中對(duì)抗式解讀的心理及成因………………………………………18第一節(jié) 對(duì)抗式解讀的心理機(jī)制………………………………………………………18一、 “群體逆反”下的二元對(duì)立…………………………………………………18二、 “刻板印象”中的刺激反應(yīng)…………………………………………………19三、 “沉默的螺旋”與“反沉默的螺旋”的復(fù)雜交織……………………………20四、不當(dāng)宣泄的極端對(duì)抗…………………………………………………………22第二