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1、分類號學(xué)校代號 1 0 5 4 2 學(xué) 號 2 Q ! ! Q 2 1 魚! 壘Q 5胡廷江聲樂鋼琴伴奏創(chuàng)作與演奏研究T h e S t u d y o n t h e C r e a t i o n a n dP e r f o r m a n c e o f P i a n o A c c o m p a n i m e n t o fH u T i n g j i a n g研 究 生 姓名 宋 懿指導(dǎo)教9 幣姓名、職稱 張浩 副
2、教授湖南師范大學(xué)學(xué)位評定委員會辦公室二。一四年五月合到一起,增強了民歌的時尚性,這不僅僅對作曲家們的創(chuàng)作是一項全新的挑戰(zhàn),對鋼琴伴奏和演唱者來說更是一次全新音樂風(fēng)格的演繹嘗試。胡廷江老師在聲樂鋼琴伴奏編配領(lǐng)域的主要成就是參與主編了《金鐵霖聲樂教學(xué)曲集》,為其中的四十多首歌曲編配了伴奏,其中有他親自參與作曲的作品,也有從未編寫過鋼琴伴奏的作品,還有許多已經(jīng)有編配過鋼琴伴奏的作品,對于不同類型的聲樂作品,胡廷江老師用細(xì)膩的思維方式與新穎的創(chuàng)
3、作手法深入研究他們的創(chuàng)作背景及音樂內(nèi)涵,精心的為為這些歌曲的鋼琴伴奏創(chuàng)作進(jìn)行構(gòu)思,在創(chuàng)作手法上繼承傳統(tǒng)作曲技法的精髓,站在時代的角度上標(biāo)新立異,使他編寫的鋼琴伴奏無論在和聲、織體、音樂內(nèi)涵及演奏技巧方面都達(dá)到了一個新的高度,本文以胡廷江所編配的鋼琴伴奏為研究對象,從和聲、音型、前奏、間奏四個方面分析鋼琴聲樂伴奏的基本創(chuàng)作技巧,對他的作品進(jìn)行廣泛的分析研究,探索出其伴奏創(chuàng)作的特色,并且結(jié)合自身在舞臺實踐中對其作品的演奏經(jīng)驗,對其鋼琴聲樂伴
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