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文檔簡介
1、本文的寫作,是在前人對聲樂鋼琴伴奏研究的積累的基礎上,根據(jù)筆者多年來在聲樂鋼琴伴奏和聲樂教學方面的學習與實踐工作,所做出的關于聲樂鋼琴伴奏在聲樂教學中的藝術指導性的研究理論成果。在揭示聲樂鋼琴伴奏與聲樂教學關系的同時,重點分析和論述了聲樂鋼琴伴奏在聲樂教學各個環(huán)節(jié)中所體現(xiàn)出的藝術指導性。通過對聲樂鋼琴伴奏藝術指導性的深入研究,以及藝術指導學科在中國的形成與發(fā)展歷史探索,指出了藝術指導學科建設在中國音樂教育發(fā)展歷程中的重要作用。
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