論貝利尼藝術(shù)歌曲的悲情性——以六首小詠嘆調(diào)為載體

1、上海師范大學(xué)碩士學(xué)位論文論文題目：論貝利尼藝術(shù)歌曲的悲情性一一以六首小詠嘆調(diào)為載體學(xué)科專業(yè)：音樂學(xué)學(xué)位申請人：徐晨指導(dǎo)教師：周進華摘要貝利尼( v i n c e n z o B e l l i n i ) 是意大利最著名的歌劇作曲家之一，他非常注重人聲在音樂中的巨大表現(xiàn)作用。他的音樂作品或激昂振奮，這往往體現(xiàn)在英雄性的歌劇場景中，如英雄氣概的的群眾大合唱等：或優(yōu)美抒情，充滿浪漫主義的夢幻意境，如本文即將分析的幾首藝術(shù)歌曲，短小而精致。

2、貝矛I J 尼式的聲樂旋律，常常在低聲部分解和弦的伴奏襯托下，聲樂主旋律由寬廣悠長的音調(diào)開始，逐漸形成高潮，然后又回到寬廣悠長的音調(diào)上，形成拱形線條。或許正是這種獨特的旋律線條，讓貝利尼的作品總給人一種憂郁、哀傷的情緒，蘊藏著一種內(nèi)在的動力，有著特殊的藝術(shù)魅力，感人至深。本論文即將從以下三個部分來探討貝利尼這獨特的藝術(shù)手法和悲情氣質(zhì)，以深刻理解貝利尼作品的風(fēng)格，從而更為準(zhǔn)確地演唱或教學(xué)，以及更為恰當(dāng)?shù)匮堇[其悲情性，也可作為演繹其它作曲家

3、悲情作品的借鑒。本論文第一部分介紹了貝利尼的生平，以及他的作品受到的浪漫主義思潮的影響；第二部分從歌詞、曲式、調(diào)性、旋律、和聲、伴奏、節(jié)奏、潤飾手法、腔詞關(guān)系等方面具體分析了具有代表性的六首小詠嘆調(diào)；第三部分則將貝利尼與其相似背景的其他作曲家進行比較。通過舉例分析與比較，發(fā)現(xiàn)貝利尼作品總給人以憂傷的感覺并非偶然：創(chuàng)作手法上，他無論在旋律走向的大方向上，還是裝飾音的運用上，經(jīng)常采用下行的方式；創(chuàng)作背景上，他非常人的生活經(jīng)歷或許也是導(dǎo)致其作

4、品多體現(xiàn)悲情的原因之一。本論文的創(chuàng)新觀點在于，不僅僅分析作品，更將“悲情”這種主觀感受客觀分析化，有根據(jù)地分析其悲情點來源，從而無論演唱還是教學(xué)，都能更清晰明了快速地抓住貝利尼作品的風(fēng)格特點。關(guān)鍵詞： 貝利尼藝術(shù)歌曲小詠嘆調(diào)浪漫主義思潮悲情性j ：海師范大學(xué)碩士學(xué)位論文目錄前吾1 選題緣由及目的意義···········

5、3;················42 研究現(xiàn)狀···················&

6、#183;·············53 本文的創(chuàng)新之處和研究方法····················&#

7、183;····64 資料來源·······························

8、;··6第一章關(guān)于貝利尼1 貝利尼生平································

9、;72 浪漫主義思潮對貝利尼創(chuàng)作的影響·····················1 0第二章實例分析貝利尼音樂創(chuàng)作的悲情性1 《我為你憂傷，高貴的女神》( M a l i n c o n i a ，N i n f ag e n t

10、 i l e ) ·········1 62 《讓玫瑰帶去幸運》( V a n n e ，or o s af o r t u n a t e ) ··············1 93 《美麗的妮切，我的至愛》(

11、 B e l l aN i c e ，c h ed ’鯽o r e ) ··········2 34 《倘若我不能》( A 1 m e n s e n o np o s s ’i o ) ············

12、3;····2 55 《憐憫我，心靈的偶像》( P e rp i e t a ，b e l l ’i d o l m i o ) ············2 76 《盡情歡樂》( M ar e n d i D u rc o n t e n t o ) ··&#

13、183;···············3 0第三章貝利尼作品獨特的悲情性1 題材選取的獨特性一一貝利尼與舒伯特···············

14、·····3 92 創(chuàng)作手法的獨特性一一貝利尼與羅西尼····················4 13 個人生活的特殊性一一貝利尼與貝多芬····&#

15、183;···············4 50l24455555●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●