遼寧省農(nóng)村全民閱讀推廣活動(dòng)的策略研究——以農(nóng)家書屋建設(shè)為例

1、分類號(hào)：密級(jí)：G 2 5 0 學(xué)校代碼：學(xué) 號(hào)：1 0 1 6 52 0 1 2 1 1 0 0 1 2 0 0遣掌何耗大學(xué)碩士學(xué)位論文遼寧省農(nóng)村全民閱讀推廣活動(dòng)的策略研究——以農(nóng)家書屋建設(shè)為例作者姓名：學(xué)科、專業(yè)：研究方向：導(dǎo)師姓名：趙晴圖書館學(xué)網(wǎng)絡(luò)信息服務(wù)與技術(shù)研究田麗20i5 年5 月遼寧師范大學(xué)碩士學(xué)位論文摘 要遼寧省在2 0 1 0 年實(shí)現(xiàn)了l 1 7 6 2 個(gè)行政村農(nóng)家書屋的1 0 0 ％覆蓋，形成了惠及3 0 0 0余萬

2、農(nóng)村人口的農(nóng)家書屋工程。作為農(nóng)村全民閱讀的重要載體之一的農(nóng)家書屋工程已成為深入開展社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的重要組成部分，深受廣大農(nóng)民熱切期盼和真摯歡迎。因此，加強(qiáng)全省農(nóng)村農(nóng)家書屋建設(shè)，進(jìn)一步完善農(nóng)村公共文化服務(wù)體系建設(shè)，促進(jìn)全民閱讀推廣勢(shì)在必行。在遼寧省農(nóng)村地區(qū)開展全民閱讀推廣活動(dòng)，依托農(nóng)家書屋平臺(tái)，能使農(nóng)家書屋的資源得到充分的利用，效能得到最大限度的發(fā)揮，也能使全民閱讀推廣活動(dòng)深入農(nóng)村基層，對(duì)完善遼寧省農(nóng)村公共文化服務(wù)體系，構(gòu)建學(xué)習(xí)型社區(qū)

3、具有積極意義。本文首先介紹了選題背景和意義，對(duì)國內(nèi)外有關(guān)農(nóng)家書屋開展全民閱讀推廣活動(dòng)的研究成果進(jìn)行了闡述，介紹了本文的研究?jī)?nèi)容、研究方法和創(chuàng)新點(diǎn)。其次從農(nóng)家書屋的內(nèi)涵、農(nóng)家書屋的作用、全民閱讀推廣的內(nèi)涵、全民閱讀推廣的形式及農(nóng)家書屋在全民閱讀推廣中的作用等五個(gè)方面闡述農(nóng)家書屋與全民閱讀推廣的相關(guān)問題。然后從我國發(fā)達(dá)地區(qū)和欠發(fā)達(dá)地區(qū)各選擇五個(gè)省份總結(jié)農(nóng)家書屋開展的全民閱讀推廣活動(dòng)的進(jìn)展及啟示。其后通過問卷調(diào)查法分析了遼寧省農(nóng)家書屋開展全民