高中生職業(yè)決策自我效能感、職業(yè)集體效能感與職業(yè)決策困難的關(guān)系研究_第1頁
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文檔簡介

1、論文題目:高中生職業(yè)決策自我效能感、職業(yè)集體效能感與職業(yè)決策困難的關(guān)系研究學(xué)科專業(yè):應(yīng)用心理學(xué)學(xué)位申請人:汪小夢指導(dǎo)老師:范為橋中文摘要對中國的青少年來說,職業(yè)發(fā)展同時涉及自我效能和集體效能兩個因素,而后者通常與青少年父母、學(xué)校、及朋輩的影響有關(guān)。本研究的目的在于探討高中生職業(yè)決策自我效能感、職業(yè)集體效能感與職業(yè)決策困難的關(guān)系,在對國內(nèi)外研究文獻進行綜述的基礎(chǔ)上,以《職業(yè)決策自我效能感( C D M S E —S F ) 》、《職業(yè)效能

2、集體貢獻量表》、《職業(yè)情景量表( M V S ) 》,以8 0 2 名在校高中生為被試,采用問卷調(diào)查法的方法,得出以下研究結(jié)論:1 、對不同性別的高中生進行職業(yè)決策自我效能感、職業(yè)集體效能感、職業(yè)決策困難進行獨立樣本t 檢驗,結(jié)果表明在具體維度上存在不同差異。2 、父母受教育水平不同的學(xué)生在職業(yè)決策自我效能感、職業(yè)集體效能感、職業(yè)決策困難存在不同程度的差異。3 、職業(yè)決策自我效能感量表中的各維度及總分與職業(yè)集體效能感量表的總分及各維度呈

3、顯著的正相關(guān)。職業(yè)決策自我效能感各維度和總分與職業(yè)情景量表的總分呈顯著的負相關(guān)。4 、學(xué)生對父母幫助自己完成各項擇業(yè)任務(wù)越有信心,其在自我評估、目標選擇、計劃上的效能感就越好,職業(yè)認同上的得分就越差。在問題解決上,學(xué)生對父母幫助自己完成各項擇業(yè)任務(wù)越有信心,其越有信心解決各種問題,進而在職業(yè)決策過程中面對的障礙越少。5 、學(xué)生對學(xué)校/老師幫助自己完成各項擇業(yè)任務(wù)越有信心,其在自我評估、收集職業(yè)信息方面的效能感越好,就會需要越多的職業(yè)信息

4、。6 、學(xué)生對父母幫助自己完成各項任務(wù)越有信心,其在自我評估、目標選擇、計劃、問題解決上的效能感越好,在職業(yè)決策過程中遇到的障礙就越少。關(guān)鍵字:職業(yè)決策自我效能;職業(yè)集體效能;職業(yè)決策困難;高中生s e l f - e f f i c a c ya n dc a r e e rd e c i s i o nm a k i n g d i f f i c u l t i e se x i s tn e g a t i v e c o r

5、r e l a t i o n .F i f t h ,t h em o r ec o n f i d e n c eo fp a r e n t s ’h e l p i n gs t u d e n t st oc h o o s ea c a r e e r , t h em o r e c o n f i d e n c e o f s o l v e d i f f e r e n t p r o b l e m s ,t h

6、 e l e s s b a r r i e r s t h e yw i l l f a c e .T h em o r em o r e c o n f i d e n c eo fs c h o o l ’Sh e l p i n gs t u d e n t st o c h o o s ea c a r e e r , t h em o r ec o n f i d e n c eo fs e l f - a p p r a

7、i s a l 、c o l l e c t i n gi n f o r m a t i o n ,t h el e s sc a r r i e r si n f o r m a t i o nt h e yw i l l n e e d .T h e m o r ec o n f i d e n c eo fp a r e n t s ’h e l p i n gs t u d e n t s t oc h o o s eac a

8、 r e e r , t h em o r e c o n f i d e n c e o f s e l f - a p p r a i s a l 、g o a l s e l e c t i o n 、p l a n 、p r o b l e m s o l v e ,t h e l e s sb a r r i e r st h e y w i l l f a c e .K e yw o r d s :c a r e e r d

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