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1、 2019 2019 部編版 部編版三年級 三年級上冊語文單元試卷 上冊語文單元試卷 全 套 (按照最新審定部編 按照最新審定部編小學(xué)語文 小學(xué)語文教材編寫 教材編寫) A4 紙版面, 可編輯, 也會存在一些不足之處,請諒解。 試卷目錄(每份試卷 試卷目錄(每份試卷 1 套) 套) 1. 1. 部編版三年級語文上 部編版三年級語文上第一單元試卷 第一單元試卷 1 套 2. 2. 部編版三年級語文上 部編版三年級語文上第二單元試卷 單元試
2、卷 1 套 3. 3. 部編版三年級語文上 部編版三年級語文上第三單元試卷 單元試卷 1 套 4. 4. 部編版三年級語文上 部編版三年級語文上第四單元試卷 單元試卷 1 套 5. 5. 部編版三年級語文上 部編版三年級語文上第五單元試卷 單元試卷 1 套 6. 6. 部編版三年級語文上 部編版三年級語文上第六單元試卷 單元試卷 1 套 7. 7. 部編版三年級語文上 部編版三年級語文上第七單元試卷 單元試卷 1 套 8. 8. 部編版
3、三年級語文上 部編版三年級語文上第八單元試卷 單元試卷 1 套 9. 9. 部編版三年級語文上期中 部編版三年級語文上期中試卷 試卷 1 套 10. 10. 部編版三年級語文上 部編版三年級語文上期末 期末試卷 試卷 1 套 (2)同學(xué)們向在校園里歡唱的小鳥打招呼,向敬愛的老師問好,向高高飄揚的國旗敬禮。 ①通過觀察我們會發(fā)現(xiàn)這句話中共有________個“向”字,可以看出同學(xué)們都非常________。 ②請你也用“向??向??向??”
4、來寫一句話: ________________________________________________________________________[ 來源:Z+xx+k.Com] (3)孫中山想,這樣糊里糊涂地背,有什么用呢?(改為陳述句) ________________________________________________________________________ 7.理解課文內(nèi)容填空。(10 分,每空
5、1 分) (1)大家________不同、________不同,來到學(xué)校,都成了________。那_____ ___的民族服裝,把學(xué)校打扮得更加________。 (2)《大青樹下的小學(xué)》描寫小學(xué)生歡樂幸福的學(xué)校生活,它體現(xiàn)了我國各族兒童之間的________。 (3)“牧童騎黃牛,歌聲振林樾。________,________?!边@是清代詩人________的作品。 (4) 讀 了 《 不 懂 就 要 問 》 這 篇 課 文 , 讓
6、 我 感 受 最 深 的 是 孫 中 山 的 一 句 話“________________________________?!蔽覍⒈3诌@個學(xué)習(xí)方法,使自己的學(xué)習(xí)更上一層樓。 二、閱讀理解。(19 分) (一)課內(nèi)閱讀。(8 分) 早晨,從山坡上,從坪壩里,從一條條開著絨球花和太陽花的小路上,走來了許多小學(xué)生,有漢族的,有傣族的,有景頗族的,還有阿昌族和德昂族的。大家穿戴不同,來到學(xué)校,都成了好朋友。那鮮艷的服裝,把學(xué)校打扮得絢麗多彩。同
7、學(xué)們向在校園里吹唱的小鳥打招呼,向敬愛的老師問好,向高高飄揚的國旗敬禮。 1.填一填。(3 分) ( )的服裝 ( )的小鳥 ( )的老師 2.第一句寫了________個民族學(xué)生去上學(xué)。(2 分) 3.第( )句寫不同民族的學(xué)生成了好朋友。(3 分) (二)課外閱讀。(11 分) 甜藤兒 六月里挺熱的一天,我和小伙伴龍狗子上山采桃金娘。太陽火辣辣的,我們很快就覺得口渴了,吃了一些桃金娘,還是很渴。龍狗子便
8、提議去喝水。我們便向一眼山泉走去。 正走著,龍狗子一彎腰,隨手從草叢中揪下一棵帶葉子的小藤兒來,對我說:“喏,甜藤兒,嚼一點兒!” 我有點懷疑地說這能吃嗎 “我還能害你?”龍狗子提高了嗓門說,接著就從藤葉上摘下幾片葉子,放進(jìn)嘴里。 我也只好也學(xué)著他的樣子,摘了幾片葉子放進(jìn)嘴里,嚼了起來。剛嚼了幾口,我就感覺那些葉子特別苦。 “呸!呸!真苦!”我趕快把葉子吐了出來。 龍狗子見了,什么也沒說,只是抿嘴笑。 吐掉了葉,我吸了一口氣。頓時覺得嘴
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