智慧樹(shù)《創(chuàng)造性思維與創(chuàng)新方法》期末試題答案

1、完美答案 1 創(chuàng)造性思維與創(chuàng)新方法 創(chuàng)造性思維與創(chuàng)新方法 1【單選題】(2.5 分) 眉頭一皺，計(jì)上心來(lái)。這體現(xiàn)了創(chuàng)造性思維的（ 眉頭一皺，計(jì)上心來(lái)。這體現(xiàn)了創(chuàng)造性思維的（D ）特征。 ）特征。 A. 對(duì)傳統(tǒng)的突破性 B. 視角上的靈活性 C. 內(nèi)容上的綜合性 D. 程序上的非邏輯性 2【單選題】(2.5 分) 由此及彼、舉一反三、觸類(lèi)旁通指的是（ 由此及彼、舉一反三、觸類(lèi)旁通指的是（B ） 。 ） 。 A

2、. 想象思維 B. 聯(lián)想思維 C. 靈感思維 D. 直覺(jué)思維 3【單選題】(2.5 分) 在學(xué)習(xí)時(shí)，雖然也遇到過(guò)稍微復(fù)雜的數(shù)學(xué)問(wèn)題、物理問(wèn)題，但多數(shù)情況下是把類(lèi)似的問(wèn)題 在學(xué)習(xí)時(shí)，雖然也遇到過(guò)稍微復(fù)雜的數(shù)學(xué)問(wèn)題、物理問(wèn)題，但多數(shù)情況下是把類(lèi)似的問(wèn)題拿來(lái)照搬，也因?yàn)檫@樣往往缺乏深入思考，導(dǎo)致解題失誤。這屬于（ 拿來(lái)照搬，也因?yàn)檫@樣往往缺乏深入思考，導(dǎo)致解題失誤。這屬于（ C）思維障礙。 ）思維障礙。 A. 權(quán)威型

3、 B. 習(xí)慣性 C. 直線(xiàn)型 D. 從眾型 4【單選題】(2.5 分) 超聲波熔接縫紉機(jī)利用超聲波在兩塊衣料間振動(dòng)，摩擦生熱并以極高的溫度將它們?nèi)劢釉?超聲波熔接縫紉機(jī)利用超聲波在兩塊衣料間振動(dòng)，摩擦生熱并以極高的溫度將它們?nèi)劢釉谝黄穑瑢?shí)現(xiàn)了無(wú)針無(wú)線(xiàn)，快速美觀(guān)，體現(xiàn)了創(chuàng)造性思維的（ 一起，實(shí)現(xiàn)了無(wú)針無(wú)線(xiàn)，快速美觀(guān)，體現(xiàn)了創(chuàng)造性思維的（ B）特征。 ）特征。 A. 視角上的靈活性 B. 對(duì)傳統(tǒng)的突破性 C

4、. 內(nèi)容上的綜合性 D. 程序上的非邏輯性 5【單選題】(2.5 分) 下面不屬于收斂思維特點(diǎn)的是（ 下面不屬于收斂思維特點(diǎn)的是（D ） 。 ） 。 A. 惟一性 B. 邏輯性 C. 比較性 D. 變通性 6【單選題】(2.5 分) 發(fā)散思維是指在創(chuàng)造和解決問(wèn)題的思考過(guò)程中，從已有的信息出發(fā)，盡可能地向各個(gè)方向 發(fā)散思維是指在創(chuàng)造和解決問(wèn)題的思考過(guò)程中，從已有的信息出發(fā)，盡可能地向各個(gè)方向擴(kuò)展，不

5、受已知的或現(xiàn)有的方式、方法、規(guī)則的約束，并且從各種擴(kuò)散、輻射和求異式思 擴(kuò)展，不受已知的或現(xiàn)有的方式、方法、規(guī)則的約束，并且從各種擴(kuò)散、輻射和求異式思維思考中，求得多種不同的解決方法，衍生出各種不同的結(jié)果。根據(jù)上述定義，以下不屬 維思考中，求得多種不同的解決方法，衍生出各種不同的結(jié)果。根據(jù)上述定義，以下不屬于發(fā)散思維的是： （ 于發(fā)散思維的是： （D ） 。 ） 。 A. 化學(xué)能能產(chǎn)生電能，據(jù)此伏特發(fā)明了伏打電池；反過(guò)來(lái)電能也能產(chǎn)生化

6、學(xué)能，通過(guò)電解，戴維發(fā)現(xiàn)了鉀、鈉等七種元素。 B. 19 世紀(jì)末法國(guó)園藝學(xué)家莫尼哀從植物的盤(pán)根錯(cuò)節(jié)想到了水泥加固。 C. 數(shù)學(xué)運(yùn)算過(guò)程中的“一題多解” 。 D. 理論工作者依據(jù)現(xiàn)存的資料歸納出一種結(jié)論。 7【單選題】(2.5 分) 松下電視是 松下電視是 400 多家技術(shù)綜合，體現(xiàn)了創(chuàng)造性思維的（ 多家技術(shù)綜合，體現(xiàn)了創(chuàng)造性思維的（ C）特征。 ）特征。 A. 對(duì)傳統(tǒng)的突破性 對(duì)傳統(tǒng)的突破性 B. 視角上的靈活性 視

7、角上的靈活性 C. 內(nèi)容上的綜合性 內(nèi)容上的綜合性 D. 程序上的非邏輯性 程序上的非邏輯性 8【單選題】(2.5 分) 下面關(guān)于頭腦風(fēng)暴法的說(shuō)法正確的有（ 下面關(guān)于頭腦風(fēng)暴法的說(shuō)法正確的有（ A） 。 ） 。 A. 頭腦風(fēng)暴法適合解決單一明確的問(wèn)題，不適合處理復(fù)雜、面廣的對(duì)象 B. B. 組成頭腦風(fēng)暴法小組，小組成員應(yīng)全是專(zhuān)家 C. C. 小型會(huì)議的與會(huì)者 10 人以上為宜 D. D. 頭腦風(fēng)暴法完全不追求質(zhì)

8、量 9【單選題】(2.5 分) 完美答案 3 21【單選題】(2.5 分) （ A）是一種具體運(yùn)用發(fā)散性思維來(lái)克服思維定勢(shì)的創(chuàng)新方法。 ）是一種具體運(yùn)用發(fā)散性思維來(lái)克服思維定勢(shì)的創(chuàng)新方法。 A. 列舉法 B. 組合法 C. 類(lèi)比法 D. 六頂思考帽法 22【單選題】(2.5 分) 二戰(zhàn)期間，美國(guó)科學(xué)家茨維基在研究火箭結(jié)構(gòu)的方案時(shí)，運(yùn)用了一種創(chuàng)新方法，根據(jù)當(dāng)時(shí) 二戰(zhàn)期間，美國(guó)科學(xué)家茨維基在研究火箭結(jié)構(gòu)的

9、方案時(shí)，運(yùn)用了一種創(chuàng)新方法，根據(jù)當(dāng)時(shí)可能的技術(shù)水平，在一周之內(nèi)獲得了 可能的技術(shù)水平，在一周之內(nèi)獲得了 576 種不同的火箭構(gòu)造方案，并根據(jù)這些方案進(jìn)一步 種不同的火箭構(gòu)造方案，并根據(jù)這些方案進(jìn)一步篩選評(píng)價(jià)，獲得了當(dāng)時(shí)德國(guó)正在秘密研發(fā) 篩選評(píng)價(jià)，獲得了當(dāng)時(shí)德國(guó)正在秘密研發(fā) F-1 型巡航導(dǎo)彈和 型巡航導(dǎo)彈和 F-2 型火箭，后來(lái)，這種方法被 型火箭，后來(lái)，這種方法被稱(chēng)為形態(tài) 稱(chēng)為形態(tài)分析法。形態(tài)分析法是一種典型的（ 分析法。形態(tài)分析法是

10、一種典型的（ A） 。 ） 。 A. 組分法 B. 智力激勵(lì)法 C. 列舉法 D. 設(shè)問(wèn)法 23【單選題】(2.5 分) 對(duì)現(xiàn)有狀況的根本性改變，如自行車(chē)的發(fā)明、蒸汽機(jī)的發(fā)明，屬于第（ 對(duì)現(xiàn)有狀況的根本性改變，如自行車(chē)的發(fā)明、蒸汽機(jī)的發(fā)明，屬于第（ C ）級(jí)別的專(zhuān)利等 ）級(jí)別的專(zhuān)利等級(jí)。 級(jí)。 A. 一 B. 二 C. 三 D. 四 24【單選題】(2.5 分) 下面關(guān)于專(zhuān)

11、利的說(shuō)法正確的是（ 下面關(guān)于專(zhuān)利的說(shuō)法正確的是（ C） 。 ） 。 A. 根據(jù)專(zhuān)利的科技貢獻(xiàn)和應(yīng)用范圍，專(zhuān)利分為 4 個(gè)等級(jí) B. 新菜菜譜的創(chuàng)作屬于第二等級(jí) C. 半導(dǎo)體的發(fā)現(xiàn)屬于第四等級(jí) D. 發(fā)現(xiàn)屬于第三等級(jí) 25【單選題】(2.5 分) 以下哪項(xiàng)是 以下哪項(xiàng)是 TRIZ 理論的核心思想（ 理論的核心思想（A ） 。 ） 。 A. 技術(shù)系統(tǒng)進(jìn)化 技術(shù)系統(tǒng)進(jìn)化 B. 效應(yīng)知識(shí)庫(kù) C. 76 個(gè)標(biāo)準(zhǔn)解

12、 D. 物–場(chǎng)分析模型 26【單選題】 【單選題】(2.5 分) 人們把創(chuàng)造活動(dòng)進(jìn)行了不同的分類(lèi)，按照創(chuàng)造的內(nèi)容進(jìn)行劃分，為聾啞人設(shè)計(jì)一款助聽(tīng)器 人們把創(chuàng)造活動(dòng)進(jìn)行了不同的分類(lèi)，按照創(chuàng)造的內(nèi)容進(jìn)行劃分，為聾啞人設(shè)計(jì)一款助聽(tīng)器屬于（ 屬于（A ） 。 ） 。 A. 物質(zhì)財(cái)富的創(chuàng)造 物質(zhì)財(cái)富的創(chuàng)造 B. 精神財(cái)富的創(chuàng)造 C. 科學(xué)研究 D. 技術(shù)發(fā)明 27【單選題】(2.5 分) 作家在頭腦中構(gòu)造出來(lái)的新

13、的典型人物形象，這就屬于（ 作家在頭腦中構(gòu)造出來(lái)的新的典型人物形象，這就屬于（ C ） 。 ） 。 A. 無(wú)意想象 B. 再造性想象 C. 創(chuàng)造性想象 D. 幻想 28【單選題】(2.5 分) 設(shè)問(wèn)型創(chuàng)意思考方法中最為典型的方法是（ 設(shè)問(wèn)型創(chuàng)意思考方法中最為典型的方法是（ D ） 。 ） 。 A. 和田十二法 B. 5W1H 法 C. 系統(tǒng)提問(wèn)法 D. 奧斯本檢核表法 奧斯本檢核表法 29【

14、單選題】(2.5 分) 在組合型創(chuàng)意思考方法中，把某些自然現(xiàn)象或者物理、化學(xué)現(xiàn)象進(jìn)行組合，從而創(chuàng)造出新 在組合型創(chuàng)意思考方法中，把某些自然現(xiàn)象或者物理、化學(xué)現(xiàn)象進(jìn)行組合，從而創(chuàng)造出新產(chǎn)品、新方法以及發(fā)現(xiàn)新的原理屬于哪種組合（ 產(chǎn)品、新方法以及發(fā)現(xiàn)新的原理屬于哪種組合（ B） 。 ） 。 A. 元件組合 B. 現(xiàn)象組合 現(xiàn)象組合 C. 方法組合 D. 材料組合 30【單選題】(2.5 分) 以下哪個(gè)選項(xiàng)不是直覺(jué)思維的特征（

15、以下哪個(gè)選項(xiàng)不是直覺(jué)思維的特征（ C） 。 ） 。 A. 直接性 B. 快速性 C. 情緒性 情緒性 D. 理智性 31【單選題】(2.5 分) TRIZ 理論歸納整理了（ 理論歸納整理了（ B）個(gè)通用工程參數(shù)。 ）個(gè)通用工程參數(shù)。 A. 38 B. 39 C. 40 D. 41 32【單選題】(2.5 分) 占發(fā)明創(chuàng)新 占發(fā)明創(chuàng)新 1%不到，它需要綜合運(yùn)用所有的知識(shí)，如核聚變、核裂變的發(fā)現(xiàn)造就核武器的 不到，