九年級世界歷史材料題作業(yè)

1、 九年級世界歷史材料題---寒假作業(yè)1、世界近代史是資本主義社會形態(tài)醞釀、產(chǎn)生和發(fā)展的歷史。請依據(jù)所學(xué)知識 回答問題。 （1）寫出三例為西歐資本主義產(chǎn)生創(chuàng)造條件的重大事件名稱。（2）歐美等國走上資本主義發(fā)展道路的方式有哪兩種并各舉一例。（3）各舉一例兩次工業(yè)革命中推動資本主義發(fā)展的發(fā)明成果及發(fā)明家。 （4）從上述資本主義產(chǎn)生和發(fā)展的過程中，你得到什么啟示？（1 分）[參考答案]（1）文藝復(fù)興（或新航路的開辟等）（1

2、分）（2）革命：英國資產(chǎn)階級革命；美國獨立戰(zhàn)爭；法國大革命（或法國資產(chǎn)階級革命）；美國南北戰(zhàn)爭（或美國內(nèi)戰(zhàn)）（答出一例即可，其他答案符合題意也可給分）（1 分） （3）第一次工業(yè)革命：珍妮機——哈格里夫斯；蒸汽機——瓦特；火車機車——史蒂芬孫等，第二次工業(yè)革命：碳絲燈泡（或電燈）——愛迪生；內(nèi)燃機（或汽車）——卡爾?本茨；飛機——萊特兄弟等。（各答出一組即可，其他答案符合題意也可給分）（共 4 分） （4）思想解放為資本主義社會的產(chǎn)生奠

3、定了思想文化基礎(chǔ)；革命和改革推動了社會進步；科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力；科技革命改變了人們的生產(chǎn)和生活。（答出以上要點之一即可給分；其他答案觀點正確，符合題意也可給分）（1 分） 2、資本主義制度經(jīng)歷了建立發(fā)展、調(diào)整完善的過程，由大西洋沿岸逐步擴展到世界范圍。閱讀下列材料，回答問題。材料一圖一圖二 圖三(1)圖一是英國在 1989 年，為紀念一部重要法律文獻頒布 300 周年發(fā)行的紀念幣。這部文獻的名稱是什么?這部文獻確立起了什么制度?這—制

4、度的特點 是什么? (2)圖二紀念章中被稱為“美國之父”的第一任總統(tǒng)是誰?如何評價這一歷史人 物 (3)圖三為哪一歷史文獻？它所表達的思想原則是什么？有何重大意義？(2 分) 材料二 19 世紀 60-70 年代，俄國、美國、日本為擺脫統(tǒng)治危機和解決內(nèi)部矛盾，掀起了一場國家體制改革的狂潮。 材料三 1933 年底，著名經(jīng)濟學(xué)家凱恩斯在給美國總統(tǒng)羅斯福的信中寫道： “如果您成功的話，新的和更大膽的方法將在各處試行，而我們將以您

5、就職的那一天作為新紀元的第一頁?！?——以上材料均摘自中國民主法 制出版社《大國崛起?美國》 請回答：（1）華盛頓和林肯分別領(lǐng)導(dǎo)了美國歷史上哪次著名的戰(zhàn)爭？它們分別在美國歷史發(fā)展中起了什么作用？（2）美國充分抓住了第二次科技革命的機遇，實現(xiàn)了經(jīng)濟的騰飛。請列舉美國在這次科技革命中的兩項重大發(fā)明。 （3）材料三中“新的和更大膽的方法”指的是什么？它對美國經(jīng)濟的發(fā)展有什么重要意義？ （4）在活動總結(jié)會上，陳明同學(xué)準備

6、作《美國崛起的啟示》的發(fā)言，請你為他擬一個發(fā)言提綱。[參考答案]（10 分） （1）華盛頓領(lǐng)導(dǎo)了獨立戰(zhàn)爭。（1 分）林肯領(lǐng)導(dǎo)了南北戰(zhàn)爭或美國內(nèi)戰(zhàn)。（1分）美國獨立戰(zhàn)爭結(jié)束了英國殖民統(tǒng)治，確立了比較民主的資產(chǎn)階級政治體制，有利于美國資本主義的發(fā)展。（1 分）南北戰(zhàn)爭維護了國家統(tǒng)一，廢除了奴隸制度，掃清了資本主義發(fā)展的又一障礙，為以后經(jīng)濟迅速發(fā)展創(chuàng)造了條件。（1 分，只要答到其中一層意思即可） （2）愛迪生發(fā)明電燈。（1 分，答愛迪生發(fā)明電

7、報、電車、電影等亦可）萊特兄弟發(fā)明飛機。（1 分，答福特發(fā)明四輪汽車，建造第一條汽車生產(chǎn)流水線亦可）（3）羅斯福新政，加強國家對經(jīng)濟的干預(yù)和指導(dǎo)。（1 分） 使美國經(jīng)濟得到恢復(fù)和發(fā)展，資本主義制度得到改善、鞏固和發(fā)展。（1 分）（4）發(fā)言提綱：一個國家的振興和發(fā)展①要取得民族解放和獨立；②必須維護國家統(tǒng)一，反對分裂；③必須抓住機遇，大力發(fā)展科技；④必須不斷改革和創(chuàng)新。（2 分，只要答到其中任何兩點即可）5、閱讀下列材料，結(jié)合所學(xué)知識回答

8、問題：材料一 “現(xiàn)代的文明的美國歷史，是由一次偉大的、真正解放的、真正革命的戰(zhàn)爭開始的，同那些因王公、地主、資本家瓜分爭奪土地和利潤而引起的掠奪戰(zhàn)爭(像現(xiàn)在的帝國主義戰(zhàn)爭)比較起來，這種戰(zhàn)爭是很少見的。這是美國人民反對當(dāng)時壓迫美國，使美國處于殖民地奴隸地位的英國強盜們的戰(zhàn)爭。 ” ——列寧《給美國工人的信》材料二 “一百多年前，一位偉大的美國人簽署了《解放宣言》(《解放黑人奴隸宣言》)。這項很重要的法令像一盞希望的航燈出現(xiàn)在千百萬黑人