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1、英語(yǔ)教學(xué)研究方法 04 任務(wù)_0001四川電大形成性測(cè)評(píng)系統(tǒng) 課程代碼:5107002 參考資料 、單項(xiàng)選擇題(共 5 道試題,共 25 分。 )1. 論文是書(shū)面交流研究成果的重要形式,它大致可以分為哪幾類(lèi)?A. 綜述性論文B. 觀點(diǎn)性論文C. 研究性論文D. A, B 和 C參考答案:D2. 問(wèn)卷調(diào)查研究具有哪些典型特點(diǎn)A. 描述性和客觀性B. 不干預(yù)性和代表性C. 描述性和代表性D. A 和 B參考答案:A3. 下
2、列哪項(xiàng)不屬于論文的開(kāi)篇部分?A. 題目B. 作者C. 摘要D. 引言參考答案:D4. 下列哪項(xiàng)不屬于論文的結(jié)尾部分?A. 致謝B. 引用文獻(xiàn)C. 附錄D. 結(jié)語(yǔ)參考答案:D5. 同行間交流成果最便捷的方法是參加學(xué)術(shù)會(huì)議。學(xué)術(shù)會(huì)議上交流的常見(jiàn)形B. 正確參考答案:B、案例選擇題(共 1 道試題,共 50 分。根據(jù)案例分析完成下列選擇題。 )1. 文化背景知識(shí)對(duì)閱讀理解影響的實(shí)驗(yàn)研究根據(jù)閱讀理論,文化背景知識(shí)對(duì)學(xué)生英語(yǔ)閱讀理解的準(zhǔn)確率
3、有直接影響。為了測(cè)量文化背景知識(shí)與閱讀理解的確切關(guān)系,張老師讓被試學(xué)生閱讀了兩篇語(yǔ)言難度相等但文化背景知識(shí)迥異的英語(yǔ)文章。一篇是關(guān)于國(guó)外的感恩節(jié),另一篇是關(guān)于中國(guó)的春節(jié)。為了克服閱讀兩篇文章順序?qū)﹂喿x成績(jī)的影響,同一批被試分成了兩組。一組先閱讀有關(guān)中國(guó)春節(jié)的文章,后讀有關(guān)感恩節(jié)的文章。另一組閱讀兩篇文章的順序剛好與前一組相反。研究結(jié)果表明,學(xué)生對(duì)有關(guān)春節(jié)文章的理解正確率高于對(duì)有關(guān)感恩節(jié)文章的理解正確率 15%,該差異具有統(tǒng)計(jì)意義。1).
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