初中語(yǔ)文有效指導(dǎo)學(xué)生積累和運(yùn)用寫(xiě)作素材_0

1、初中語(yǔ)文有效指導(dǎo)學(xué)生積累和運(yùn)用寫(xiě)作素材 初中語(yǔ)文有效指導(dǎo)學(xué)生積累和運(yùn)用寫(xiě)作素材【素材欄目提醒】:網(wǎng)學(xué)會(huì)員為廣大網(wǎng)友收集整理了，初中語(yǔ)文有效指導(dǎo)學(xué)生積累和運(yùn)用寫(xiě)作素材 - 綜合課件，希望對(duì)大家有所幫助！1122334455““真的沒(méi)什真的沒(méi)什么可寫(xiě)嗎么可寫(xiě)嗎寫(xiě)作素材是通過(guò)觀察生活積累起來(lái)的寫(xiě)作素材是通過(guò)觀察生活積累起來(lái)的這要求我們首先這要求我們首先具備熱愛(ài)生活的情感和關(guān)注生具備熱愛(ài)生活的情感和關(guān)注生活的習(xí)慣活的習(xí)慣。。經(jīng)常關(guān)心報(bào)紙等媒體上

2、的熱點(diǎn)新聞經(jīng)常關(guān)心報(bào)紙等媒體上的熱點(diǎn)新聞經(jīng)常留心學(xué)校和家庭發(fā)生的變化經(jīng)常用心發(fā)經(jīng)常留心學(xué)校和家庭發(fā)生的變化經(jīng)常用心發(fā)現(xiàn)并記錄身邊細(xì)小的事情現(xiàn)并記錄身邊細(xì)小的事情久而久之生活的久而久之生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴就會(huì)化為自己的素材內(nèi)存成為寫(xiě)作點(diǎn)點(diǎn)滴滴就會(huì)化為自己的素材內(nèi)存成為寫(xiě)作時(shí)取之不盡的原料。再者只有通過(guò)自己觀察時(shí)取之不盡的原料。再者只有通過(guò)自己觀察采集來(lái)的素材才是熟悉親切的寫(xiě)起來(lái)也才采集來(lái)的素材才是熟悉親切的寫(xiě)起來(lái)也才駕輕就熟、得心應(yīng)手而且也只有

3、這樣駕輕就熟、得心應(yīng)手而且也只有這樣源自自己生活的獨(dú)特內(nèi)容才可能源自自己生活的獨(dú)特內(nèi)容才可能打動(dòng)讀者獲得寫(xiě)作的成功。打動(dòng)讀者獲得寫(xiě)作的成功。如果不怕刺還可以摘到覆盆子像小珊瑚珠攢成的小球又酸又甜色味都比桑椹要好得遠(yuǎn)。瑚珠攢成的小球又酸又甜色味都比桑椹要好得遠(yuǎn)。..再如再如兩岸的豆麥和河底的水草所發(fā)散出兩岸的豆麥和河底的水草所發(fā)散出來(lái)的清香夾雜在水氣中撲面的吹來(lái)月來(lái)的清香夾雜在水氣中撲面的吹來(lái)月色便朦朧在這水氣里。淡黑的起伏的連山色便朦朧

4、在這水氣里。淡黑的起伏的連山仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的都遠(yuǎn)遠(yuǎn)的向船仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的都遠(yuǎn)遠(yuǎn)的向船尾跑去了但我卻還以為船慢。他們換了四回尾跑去了但我卻還以為船慢。他們換了四回手漸望見(jiàn)依稀的趙莊而且似乎聽(tīng)到歌吹了手漸望見(jiàn)依稀的趙莊而且似乎聽(tīng)到歌吹了還有幾點(diǎn)火料想便是戲臺(tái)但或者也許是漁還有幾點(diǎn)火料想便是戲臺(tái)但或者也許是漁火。火。那聲音大概是橫笛宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)使我的那聲音大概是橫笛宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)使我的心也沉靜然而又自失起來(lái)覺(jué)得要和他彌散心也沉靜然而又自