寧夏銀川一中2019屆高三第一次模擬考試文科綜合歷史試卷 含解析

1、2019 2019 年普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試 年普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試文科綜合能力測試試題卷 文科綜合能力測試試題卷1.從鐵農具出土的分布范圍看，春秋早期僅在西北和河南西部的秦、虢等國發(fā)現(xiàn)，中晚期已遍布周、鄭、秦、燕、齊、魯、吳、越、楚等國，尤以南方出土為多。這說明此時期A. 區(qū)域位置影響農業(yè)發(fā)展B. 兼并戰(zhàn)爭南移趨勢明顯C. 冶鑄技術取得巨大進步D. 鐵犁牛耕得到普遍推廣【答案】A【解析】鐵農具大大促進了農業(yè)生產的發(fā)展，但

2、從材料信息來看，不同地區(qū)采用鐵農具進行農業(yè)生產的時間不同，因此對當?shù)剞r業(yè)發(fā)展的影響也有早晚之分，即區(qū)域位置影響農業(yè)發(fā)展。故答案為 A 項。材料沒有涉及兼并戰(zhàn)爭，排除 B 項；材料反映的是鐵農具的使用和推廣，沒有反映冶鑄技術的進步情況，沒有涉及牛耕的工作方法，排除 C、D 項。2.宋朝經(jīng)過摸索，創(chuàng)建了路制。一改漢州、唐道固定區(qū)域、固定治所、固定機構、固定人員、權力集中的設置原則。路以交通路線為主干來劃分，采取分而治之、相互牽制的方針。這一

3、建制A. 旨在擴大宋朝疆域B. 體現(xiàn)了文武分權的特點C. 打破了市坊的界限D. 有利于避免地方割據(jù)現(xiàn)象【答案】D【解析】【詳解】材料“路以交通路線為主干來劃分，采取分而治之、相互牽制的方針”反映了宋代防止地方割據(jù)，加強中央集權的目的，這利于解決藩鎮(zhèn)割據(jù)現(xiàn)象，故 D 正確；宋代路制與擴大宋朝疆域無關，故 A 錯誤；材料并不能體現(xiàn)文武分權的特點，故 B 錯誤；材料未涉及打破市坊的界限的問題，故 C 錯誤。故選 D?！军c睛】本題解題的關鍵是熟

4、練掌握宋代加強中央集權的措施，學生可以緊扣材料關鍵信息“采取分而治之、相互牽制的方針”，即可排除無關選項，得出正確答案。3.羅爾綱先生經(jīng)考證后認為《水滸傳》應分為前后兩部分，分別出自不同作者之手，前部分成書若干，總須留出股額十分之三，任華人隨時照原價附股”。由此可知該章程A. 便利列強資本輸出B. 主張鐵路國有C. 不利民營鐵路發(fā)展D. 利于救亡圖存【答案】D【解析】【詳解】結合題意可知清末改革中對于鐵路的發(fā)展控股要求華商必須占一定股份

5、，從而有利于民營鐵路發(fā)展，對于外來侵略可以起到一定的抵制作用，有利于救亡圖存，故 D 項正確；材料中的措施有利于抵制外國侵略，不利于外國資本輸出，A 錯誤；材料不是主張鐵路國有政策，B 錯誤；材料中的主張有利于民營鐵路發(fā)展，C 錯誤。6.徐中約在《中國近代史》中說：“在中國，胡適是實用主義的主將，他不遺余力地提倡研究和解決具體及實際問題，‘一點一滴’進化式地改善中國。李大釗與在他之后不久的陳獨秀，則主張效仿蘇俄的形式，進行直接和徹底的政

6、治社會轉型?！倍叩臓幷揂. 使得近代中國社會完成了轉型B. 宣傳了西方資產階級學說C. 為中國共產黨的成立準備條件D. 消除了救亡方式上的分歧【答案】C【解析】【詳解】“李大釗與他之后不久的陳獨秀，則主張效仿蘇俄的形式”實質上學習社會主義道路，這一爭論的思想有利于馬克思主義思想傳播，為共產黨的成立準備了條件，C 正確；五四運動之后中國仍然是半殖民地半封建社會，并沒有完成社會轉型，A 錯誤；材料中爭論的實質不是宣傳西方資產階級思想，B