醫(yī)院心血管外科主任醫(yī)師“醫(yī)德標兵”事跡材料

1、醫(yī)院心血管外科主任醫(yī)師“醫(yī)德標兵”事跡材料 醫(yī)院心血管外科主任醫(yī)師“醫(yī)德標兵”事跡材料有這樣一個人，他的諄諄教導(dǎo)與無私奉獻，他對學(xué)生的用心呵護與培養(yǎng)，他嚴于律己、言傳身教，他兢兢業(yè)業(yè)從事臨床教學(xué)工作多年，只為培養(yǎng)出專業(yè)過硬、技術(shù)精湛、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)高尚的醫(yī)生隊伍。從他的身上，我們看到的是對待工作一絲不茍，對待患者盡心盡責，對待學(xué)生寬嚴并濟。他就是博士生導(dǎo)師，心血管外科主任醫(yī)師，我院心血管外科學(xué)術(shù)帶頭人之一 ——XXX 教授?！搬t(yī)生……醫(yī)生……

2、”22 年前的一個夏天，急促的呼喊聲打破了 XX 二醫(yī)院急診室的安靜。 “什么情況？”看著擔架上的傷員，值班的 XXX 教授詢問著隨行人員?！皟赏瑢W(xué)打架，另外一個人將水果刀從傷員左鎖骨中線第五肋間捅入，時間已過去 15 分鐘，傷員已經(jīng)休克，生命體征全無！” “開通靜脈通路，開始急診開胸手術(shù)。 ”情況緊急，XXX 立刻做出了決定。剪斷傷員受傷的幾根肋骨，切開心包減壓，夾閉胸降主動脈，在搶救床上 XXX 有條不紊的對傷員進行急救?！吧w

3、征回復(fù)到安全值，立刻推手術(shù)室，20 分鐘內(nèi)做好術(shù)前準備。 ”顧不上休息一分鐘，XXX 立刻趕往手術(shù)室，給傷員進行進一步的治療。經(jīng)過數(shù)小時的鏖戰(zhàn)，手術(shù)非常成功，傷員奇跡般地被救活！兩條性命因此得救。傷人者被判有期徒刑，后來在獄中表現(xiàn)良好，減刑出獄。的腳步。如今 XXX 教授是我院博士生導(dǎo)師，他說，心臟外科手術(shù)風(fēng)險高，尤其是在國內(nèi)目前醫(yī)患關(guān)系緊張的情形下，年輕心外科醫(yī)生的培養(yǎng)和成長確實是一個難題。 “敢不敢擔當，固然有外界環(huán)境的束縛，但是自

4、己內(nèi)心如何看待事業(yè)的價值以及過硬的專業(yè)功底才是最根本的支撐。 ”XXX 說。在教學(xué)上，XXX 教授傳授給學(xué)生治療心得與手術(shù)技巧，并主動為其承擔責任，竭力為青年醫(yī)師的成長創(chuàng)造條件和空間：鼓勵年輕人參加專業(yè)會議或論壇，掌握心血管外科醫(yī)護技術(shù)最新動態(tài)；每月主持心血管外科的疑難重癥、死亡病例的討論，促進年輕人從鮮活的案例里汲取經(jīng)驗；鼓勵醫(yī)護人員參加學(xué)術(shù)講座、實用技術(shù)的培訓(xùn)……XXX 通過言傳身教顯著提升科室醫(yī)護人員的理論素養(yǎng)和實踐操作水平，為培

5、養(yǎng)出更優(yōu)秀的下一代不斷努力。如今已為國家培養(yǎng)了高級人才、青年醫(yī)師、進修醫(yī)師數(shù)百名，博士及碩士研究生 50 余名。如今,他主刀或指導(dǎo)下級醫(yī)師完成各類心臟大血管手術(shù)超過 1 萬例以上,他在學(xué)術(shù)研究上廢寢忘食，帶領(lǐng)團隊取得了優(yōu)異成績：主持國家自然科學(xué)基金項目 2 項，參與國家十二五課題、省部級課題、 “863”子題課多項，獲國家科技進步二等獎一項，省科技進步二等獎、院校級獎多項。在臨床醫(yī)療方面，率先開展了心肺聯(lián)合移植，心臟移植、經(jīng)心尖 TAV