

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
1、1學校工作總結 學校工作總結2010—2011 學年度第一學期回顧一學期的工作,寅寺鎮(zhèn)中學在縣教體局和鎮(zhèn)教辦的精心指導和學校全體師生的共同努力下,取得了可喜成績,基本完成了學期初所定的各項目標任務,同時還存在一些問題和不足?,F(xiàn)總結如下:一、取得的成績 一、取得的成績(一) 、以人為本,確立了先進的辦學理念為適應新的教育形式和人民群眾對優(yōu)質教育的需求,我們積極落實《山東省中小學管理基本規(guī)范》 ,堅持規(guī)范化辦學的原則,確立了“以人為本,全面
2、發(fā)展,健康成長”的辦學理念,堅持“鑄師魂、育棟梁、創(chuàng)名?!钡霓k學目標,恪守“校興我榮,校衰我恥”的校訓,逐步形成了“深鉆細研,誨人不倦”的教風, “尚真求實,學而不厭”的學風, “嚴謹勤奮,求實創(chuàng)新”的校風,突出打造“孝心感恩教育”辦學特色,積極構建愛心和諧校園,形成了健康向上的校園文化,平等互愛的師生關系,環(huán)境優(yōu)美的育人氛圍。 (二) 、與時俱進,積極創(chuàng)建市級規(guī)范化學校創(chuàng)建市級規(guī)范化學校,是對學校工作的一次全面檢閱,也是提升學校整體辦
3、學水平的一次難得機遇。社會在進步,時代在發(fā)展,我們學校與時俱進,在接到創(chuàng)建市級規(guī)范化學校的任務后,學校高度重視,積極準備,得到了教體局和教辦的大力支持,辦學條件大大改善,學校管理邁上新臺階, “時時處處講規(guī)范,各項工作爭一33、開展師德培訓,組織教師學習《師德規(guī)范》和學校編寫的校本教材《師德教育讀本》 ,倡導全體教師樹立正確的教育觀、價值觀,將遵守職業(yè)道德、規(guī)范教師行為化作自身的自覺行動,年終進行師德考核。4、重視教師的繼續(xù)教育,鼓勵全
4、體教師積極參與校內外各級各類業(yè)務培訓和學歷進修,不斷提升自己的業(yè)務水平和能力修養(yǎng)。 5、進一步加大對青年教師的培養(yǎng)力度,通過開展“師徒結對” 、教研活動等途徑,為青年教師盡可能多的提供鍛煉的機會,搭建成長的平臺。(四) 、德育為先, 深化學生養(yǎng)成教育學校把德育工作放在各項工作的首位,以理想信念教育為核心、愛國主義教育為重點、基本道德規(guī)范為基礎,實現(xiàn)德育工作生活化、序列化、特色化、主題化。通過德育工作的強化,學校校風好、班風正、學風濃,
5、學生的思想素質和道德素質得到了提高,養(yǎng)成了良好的習慣。在德育管理上,學校創(chuàng)新性的提出并實踐了德育主題化管理。為使德育融入學生日常生活之中,學校將德育作為一項系統(tǒng)工程,實施德育主題化,每月確定一個主題,設計教育活動,創(chuàng)設德育情境,將理想、立志、誠信、愛心、合作、感恩等做人的基本道德素質細化為讓學生看得見,聽得著,入耳入心的活動,以活動為載體,以體驗為途徑,大大增強了學校德育工作的實效性。??短坪语L》 ,已成功頒行了九期,吸引了全體師
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
評論
0/150
提交評論