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1、微機原理課程設(shè)計報告 微機原理課程設(shè)計報告題 目: 模擬電梯 學生姓名: 騎螞蟻去流浪 學 號: 2009170102XX 專業(yè)班級: 計算機科學與技術(shù) 09102 班 同組姓名: 指導教師: 楊紅杰 設(shè)計時間:
2、 2012 年上學期第 19 周 指導老師意見:評定成績: 簽名: 日期: 年 月 日一、設(shè)計目的 一、設(shè)計目的1.了解電梯調(diào)度算法及 EL 實驗箱的使用。2.利用微機實驗系統(tǒng)來模擬電梯。3.進一步掌握微機接口的設(shè)計方法。二、設(shè)計內(nèi)容與要求 二、設(shè)計內(nèi)容與要求1.設(shè)計基本要求 用鍵盤、發(fā)光二極管和 LED 顯示單元來模擬電梯工作過程。樓層設(shè)為 8 層,用鍵盤鍵入希
3、望停的樓層, 5 個 發(fā)光二極管顯示希望停的樓層,LED 指示電梯當前所在樓層,回車鍵用來啟、停電梯。電梯正常運行時以每 2 秒1層的速度上升或下降。 三、電梯的工作方式 三、電梯的工作方式電梯工作按以下方式運行: 1.假設(shè)當前電梯停在某層(LED 顯示相應樓層, 8 個發(fā)光二極管全滅) 。鍵入數(shù)字鍵,如鍵入的數(shù)字與當前電梯??繉酉嗤?,則什么也不做,若不同則相應樓層的發(fā)光二極管亮;電梯自動判別上升或下降(在運行過程中用八段碼來
4、顯示樓層變化)一直到達希望停的樓層(八段碼顯示該樓層,相應 LED 滅) 。 2.假設(shè)當前電梯正在上升或下降運行(此時八段碼顯示樓層變化, LED 指示希望抵達的樓層) ,若鍵入新的希望停靠的樓層數(shù)字(相應的 LED 亮) ,則對同方向(上升或下降)未到的樓層能???,對其它情況則先??吭认M5臉菍樱缓罄^續(xù)運行) 。如下幾例: 1) 設(shè)電梯當前在 2 層,向上運行,LED 指示希望在 4 層停,此時若鍵入3,則電梯將在 3 樓停,然
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