計算機網絡課程設計報告-組建小區(qū)局域網 課設

1、計算機網絡課程設計報告 計算機網絡課程設計報告班級： 班級：08 08 計 11 11學號： 學號：08261012 082610122一． 一．課程設計的題目、目的及要求 課程設計的題目、目的及要求課程設計題目：組建小區(qū)局域網課程設計目的：更深了解路由器，交換機，PC 機之間的配置與應用，熟練掌握一些簡單的的網絡應用和連接，熟練掌握路由器和交換機的基本配置；掌握 DHCP、ACL、VLAN、和 NET 協(xié)議和相應的技術；提高對實際網絡

2、問題的分析和解決能力。該 設計需要劃分為四個子網層面的小區(qū)性的網絡通訊。采用軟件 cisco，可以更好的實現各種不同網絡設備互相配合與聯系，以達到最佳的局域網通訊效果。課程設計要求：要求能根據實際問題繪制拓撲結構圖，拓撲結構圖可以是樹形、星形、網狀形、環(huán)狀形及混合形結構的之一，清晰的描述接口，進行路由器或交換機的代碼配置實現，并且每個方案的需有以下幾部分的內容：1、需求特點描述； 2、設計原則；3、解決方案設計，其中必須包含：（1）設備

3、選型；（2）綜合布線設計；（3）拓撲圖； （4）IP 地址規(guī)劃；（5）子網劃分；（6）路由協(xié)議的選擇；（7）路由器配置。組建小區(qū)局域網的總體要求：運用自己對局域網組網技術的理解，設計小區(qū)組網方案，使得一個具有200 個住戶節(jié)點的智能化小區(qū)能夠進行網絡通訊，且將整個小區(qū)可劃分為四個 區(qū)域： 1．網絡中心區(qū)：以物業(yè)管理中心及監(jiān)控中心為主的核心交換設備和服務器群； 2．遠程網絡接入區(qū)：包括外部網絡接入口的路由器設備和網絡安全設備；3．園區(qū)網絡