2017-2018學年蘇教選修《史記》選讀 管仲列傳 教案

1、管仲列傳 管仲列傳【教學目標】知識與能力： 1、掌握重點文言基礎知識，提高文言文閱讀、翻譯能力。2、了解管仲從政取得成功的原因。過程與方法： 1、朗讀法 講解法 討論法 2、學—議—講—練相結合3、教學手段：多媒體課件情感態(tài)度價值觀：1、培養(yǎng)同學情誼，使學生懂得同學、朋友之間相處貴在真誠，互相理解。2、體會司馬遷對觀眾的看法及寫此傳的情感?！窘虒W重點、難點】1、重點：積累文言詞匯，了解文言句式，提高文言文閱讀能力。2、難點：了解司馬

2、遷為管仲列傳的目的及課文所蘊藏的人才觀對于今天的現(xiàn)實意義。 【課時安排】2 課時【教學過程】【自學導案】1、熟讀課文、正音正字潁上（yǐng） 鮑叔牙（bào） 匡（kuāng） 倉廩（lǐn）齊桓公（huán） 少姬（jī） 給予（jǐyǔ） 好惡（hàowù）2、課前布置翻譯課文第一課時教學目標：1、積累文言詞匯，了解文言句式2、整體感知課文，重點分析文章管鮑之交內(nèi)容教學重點：文

3、言文閱讀翻譯的能力培養(yǎng)及文章鑒賞分析一、導入今天我們來共同學習《管仲列傳》 ，首先我們來看管仲祠堂內(nèi)的一幅對聯(lián)：“相桓公一匡天下，交叔牙萬古高風” ，橫批“摯交千古” 。上聯(lián)提到的是管仲之才，下列褒獎了管鮑的友誼。二、朗讀 ，完成自學導案潁上（yǐng） 鮑叔牙（bào） 匡（kuāng） 倉廩（lǐn）齊桓公（huán） 少姬（jī） 給予（jǐyǔ） 好惡（hàowù）三、整體感

4、知：哪些段落寫到管仲的“才” ，哪些段落寫到“交叔牙”呢？第一部分（1-2段） ，介紹管仲與鮑叔牙的交往和深摯友情。第二部分（3-4段） ，敘述管仲任政相齊的顯著成績。第三部分（第5段） ，司馬遷的贊詞。四、我們首先來看“管鮑之交”1、齊讀（1-2段） ，找出重點詞句。（三分鐘后，同桌交流，答疑解惑；） （組內(nèi)補充，老師提問，展示大屏幕）2、重點字詞A、少時常與鮑叔牙游：少：年輕；游：交往 B、管仲貧困，常欺鮑叔，鮑叔終善遇之，不以為

5、言：貧困：古今異 義，貧窮，處境困難；欺：騙，欺詐；善：好好地；遇：對待；以為：古今異義，以（之）為，不把這件事對外人說B、故其稱曰：“倉廩實而知禮節(jié)，衣食足而知榮辱，上服度則六親固。稱：稱言、主張；而：兩個都是承接關系；服：遵循；度：禮法；則：就；固：穩(wěn)固。C、四維不張，國乃滅亡；下令如流水之原，令順民心。 ”維：綱紀；張：宣揚、擴張；乃，就；下：動詞，下達；之：動詞，到，流入； D、故論卑而易行，俗之所欲，因而與之；

6、俗之所否，因而去之。 論：主張；卑：平易；而：承接關系；因而：古今異義，兩個“因”：趁機，兩個“而”：連詞，承接關系；E、其為政也，善因禍而為福，轉敗而為功。貴輕重，慎權衡。其：代管仲，他；為：治理；善：善于、擅長；因：經(jīng)由，通過；兩個“而”：承接關系；為:轉為，變?yōu)椋毁F：注重、重視、以…為貴；慎：動詞，謹慎對待。F、桓公實怒少姬，南（向南）襲蔡，管仲因而（同上）伐楚，責包茅不入貢于周室。桓公實北（向北）征山戎，而（轉折，但是）管仲因而

7、令燕修（修整、修治）召公之政。G、于（在）柯之（的）會（會盟） ，桓公欲背曹沫之約，管仲因而信（使…守信用）之，諸侯由是歸齊。故曰：“知與（給）之（取獨）為（是）取，政之寶也。 （判斷句） ”（時間關系，只疏通了三段文言知識也可以，可拿到下節(jié)課繼續(xù)）六、小結：“生我者父母，知我者鮑子也！” ，管仲十分動情，飽含著對鮑叔牙的感激，洋溢著對真摯友情的禮贊。知己之人、知遇之情的難能可貴。 布置作業(yè)：七、翻譯文中重點句子1、管仲既用，任政于齊，

8、齊桓公以霸，九合諸侯，一匡天下，管仲之謀也。2、吾嘗三仕三見逐于君，鮑叔不以我為不肖，知我不遭時也。3、公子糾敗，召忽死之，吾幽囚受辱，鮑叔不以我為無恥，知我不羞小節(jié)而恥功名不顯于天下也。4、其為政也，善因禍而為福，轉敗而為功。貴輕重，慎權衡。第二課時教學目標：1、積累文言詞匯，了解文言句式2、整體感知課文，分析管仲成功的原因3、分析司馬遷對管仲的評價及作此傳的目的教學重點：分析司馬遷對管仲的評價及作此傳的目的一、問題探究1、管仲能取得

9、從政的極大成功，原因有哪些？明確：主觀原因：內(nèi)政：有“上下相親” “順民心”的施政指導思想。外交：有“善因禍而為福，轉敗而為功”的施政才能?？陀^原因：1、朋友知己之情。好友鮑叔牙的知賢、薦賢。2、君主知遇之恩。齊桓公對他的賞識。 2、本文是給管仲作傳，有必要談這么多管鮑之交嗎，這樣結構安排會不會喧賓奪主？明確：（1）前兩段確實從幾個方面寫鮑叔牙對自己的深知和理解，突出強調(diào)了鮑叔牙的大度和“知己” 。人生難得一知己，知己之交，友誼深厚，管