蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué) 三年級下冊《第一單元 兩位數(shù)乘兩位數(shù)：第1課時 兩位數(shù)乘兩位數(shù)的口算、估算》教學(xué)設(shè)計

1、1/ 5兩位數(shù)乘兩位數(shù)的口算與估算教學(xué)目標(biāo)： 教學(xué)目標(biāo)：1.使學(xué)生初步學(xué)會兩位數(shù)乘整十?dāng)?shù)（不進(jìn)位）以及整十?dāng)?shù)乘整十?dāng)?shù)的口算過程，初步掌握口算方法。2.讓學(xué)生經(jīng)歷探索兩位數(shù)乘兩位數(shù)估算方法的過程，體驗估算策略的多樣性，掌握兩位數(shù)乘兩位數(shù)的估算方法。3.在具體的情境中，應(yīng)用口算估算解決相應(yīng)的實際問題，感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。4.在探索計算方法的過程中培養(yǎng)自主探索意識和合作合作交流意識。教學(xué)重點： 教學(xué)重點：讓學(xué)生自主探索出整十?dāng)?shù)乘兩位數(shù)的口算

2、方法教學(xué)難點： 教學(xué)難點：體驗估算策略的多樣性，掌握兩位數(shù)乘兩位數(shù)的估算方法。課前準(zhǔn)備 課前準(zhǔn)備：課件。教學(xué)過程： 教學(xué)過程：一、自主質(zhì)疑 一、自主質(zhì)疑同學(xué)們，今天老師帶來一位朋友——智慧小博士。智慧小博士要帶我們?nèi)?shù)學(xué)王國探索一些數(shù)學(xué)問題。要到達(dá)數(shù)學(xué)王國，必須解答智慧博士提出的問題，敢不敢接受智慧小博士的提問？首先我們要經(jīng)過“智慧橋” ，解答了問題才可以過橋。（出示題目：想一想，算一算。6×10、3×32、5

3、15;11、20×5、4×3/ 5怎樣算的？列出算式：12×30=師：用你喜歡的方法試著口算，再和小組的同學(xué)交流。 （全班交流，得出最佳方案）12×3=36，12×30=360師：請同學(xué)們仔細(xì)觀察 12×10 和 12×30，這兩個算式都是幾位數(shù)乘什么數(shù)?（結(jié)合回答板書課題：兩位數(shù)乘整十?dāng)?shù)的口算。 ）師：兩位數(shù)乘整十?dāng)?shù)的口算方法你會了么?說說看!(學(xué)生說后教師小結(jié))師

4、：兩位數(shù)乘整十?dāng)?shù)，可以先乘十位上的數(shù)，再在得到的數(shù)后面添寫 1 個 0。4.師：王大伯把去年收獲的蒜頭裝在同樣大的袋子里， 一共裝了 60 袋。為了估算總產(chǎn)量， 他從中任意抽出 5 袋稱一稱，結(jié)果如下：第一袋 第二袋 第三袋 第四袋 第五袋28 千克 31 千克 31 千克 29 千克 33 千克師：根據(jù)稱出的結(jié)果，你能想到什么？ 師： 你會估算王大伯去年大約一共收獲蒜頭多少千克嗎？（1）師：請你們估一估它的結(jié)果大