（教案1）6 比 尾 巴

1、6 比 尾 巴［教學目標］知識與技能1.掌握本課生字詞，會認 2 個偏旁和 1 種筆畫。2.準確、流利地朗讀課文，背誦課文。3.認識問號、句號。學會朗讀問句，懂得回答問題要完整，先問的先答，后問的后答。情感態(tài)度與價值觀激發(fā)學生熱愛學習，熱愛小動物，關(guān)愛生命的感情。［教學重難點］指導學生有感情地朗讀問句、答句，理解“長” “短” “彎”“扁”等字的意思。［教學課時］2 課時第一課時教學過程

2、 教師批注一、游戲?qū)?，激發(fā)興趣１.課件出示“森林王國” 。2.師：同學們，這里是美麗的森林王國。有一天啊，許多小動物們起床一看，嚇了一大跳。呀！它們的尾巴不見了！熊二分析呀，是光頭強悄悄把它們的尾巴用一種叫“高科技”的新鮮玩意兒二、精讀課文，細品文段過渡：現(xiàn)在，我們一起來看看小動物們比尾巴的情景吧。請大家先自由讀一讀課文。1.認識“?” ，重點指導問句的讀法。2.師生對讀，

3、三問三答。男女生對讀。3.表演讀第 1、2 小節(jié)。師：誰愿意當小猴子、兔子和小松鼠?(讓學生自由舉手分角色朗讀)4.請同桌對讀第 3、4 小節(jié)，讀準字音。 （讓學生自由舉手讀，師生評議）5.質(zhì)疑問難：為什么說孔雀的尾巴最好看？(1)出示圖片：看看這 6 種動物，比比誰的尾巴最好看?？兹傅奈舶陀泻芏嗥恋幕y，這些花紋像什么?(眼睛)(2)用“最”說話。自由舉手說話。6.指導朗讀第 3、4 小節(jié)。三、讀讀畫畫，認識動物尾巴1.師：同學們，