一年級(jí)語文拼音復(fù)習(xí)教案

1、一年級(jí)語文拼音復(fù)習(xí)教案 一年級(jí)語文拼音復(fù)習(xí)教案復(fù)習(xí)目的：復(fù)習(xí)聲母、韻母和整體認(rèn)讀音節(jié)，區(qū)別形近、音近字母，能夠默寫并拼讀。復(fù)習(xí)準(zhǔn)備：字母卡片、小黑板。復(fù)習(xí)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境，激趣導(dǎo)入1.同學(xué)們爸爸媽媽都給你們起了個(gè)好聽的名字，上學(xué)以來，有些同學(xué)的名字大家已經(jīng)認(rèn)識(shí)了，有些同學(xué)的名字大家還不太熟悉，為了讓更多的同學(xué)了解你，你愿意把你的名字拼讀給大家聽嗎？（1）指名拼讀。(2）還有誰愿意讀，這么多同學(xué)，現(xiàn)在你可以把你的名字在小組內(nèi)讀一讀，你也

2、可以考考他們，讓他們拼讀你的名字，讀的好的你們夸夸她。二、巧設(shè)游戲“找一找”，練習(xí)拼讀音節(jié)。過渡：現(xiàn)在每個(gè)同學(xué)的名字我們都熟悉了。1.看看老師這里有拼音卡片，同學(xué)們大聲讀一讀。2.同學(xué)們，你們喜歡玩游戲嗎？現(xiàn)在我們就玩一個(gè)《找朋友》的游戲好嗎？誰愿意來？你看看你拿的卡片能不能和他交朋友，如果能，就請(qǐng)你上來。見面碰一碰，點(diǎn)點(diǎn)頭，讀一讀，學(xué)生拼讀音節(jié)，其他學(xué)生說找的對(duì)。過渡：同學(xué)們，聽了大家能流利正確地拼讀音節(jié)，拼音王國(guó)的國(guó)王非常高興，邀請(qǐng)

3、我們到拼音王國(guó)做客，愿意去嗎？就隨老師一同去吧。三、復(fù)習(xí)聲母表打開語文書 52 頁，瞧，拼音王國(guó)的字母朋友排著整齊的隊(duì)伍歡迎我們的到來，看黃色方隊(duì)1.同學(xué)們，這些字母朋友都是什么？（聲母）這就是聲母表。（1）齊讀。(2）我們開火車讀讀好嗎？②復(fù)習(xí)四聲及標(biāo)調(diào)韻母和聲母不同，它們還能變調(diào)，幫它們變調(diào)的是誰呢?(四聲調(diào))背四聲兒歌：一聲平，二聲揚(yáng)，三聲拐彎，四聲降我們來判斷這些韻母是幾聲的----認(rèn)讀：ài ēn òng

4、ún iě íng èr ǘn復(fù)習(xí)標(biāo)調(diào)兒歌：有 a 先找 a，沒 a 找 o、e，iu 在一起，誰在后面誰標(biāo)調(diào)。練習(xí)標(biāo)調(diào)：ang(第二聲) üe(第一聲) ui(第二聲) ou（第四聲）eng（第三聲）ei（第四聲）ua(第二聲) ao（第三聲）iu（第一聲）五、復(fù)習(xí)整體認(rèn)讀音節(jié)表剛才我們一起到拼音王國(guó)里復(fù)習(xí)了聲母、韻母，現(xiàn)在老師要考考你了，看，大樹公公給我們帶來了什么？紅紅的大蘋果，想摘嗎？先聽

5、大樹公公的要求，他說那些標(biāo)有整體認(rèn)讀音節(jié)的蘋果已經(jīng)成熟了，可以摘，沒有標(biāo)整體認(rèn)讀音節(jié)的蘋果還沒有成熟，不能摘，誰愿意來摘？分組摘，摘下來后要領(lǐng)同學(xué)們讀一讀。剛才同學(xué)們已經(jīng)把整體認(rèn)讀音節(jié)都摘下來了，讓我們一起讀一讀，打開課本：整體認(rèn)讀音節(jié)齊讀一遍。六、復(fù)習(xí)有關(guān) j q x 的拼寫規(guī)則出示（拼讀）：jú zi chéng qún xuě huā yuè er 將 jú qún xu