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文檔簡介
1、- 1 -結(jié)構(gòu)對應學生用書 P050[典例呈現(xiàn)](2017·全國卷Ⅰ)閱讀下面的文字,回答問題。天囂趙長天風,像浪一樣,梗著頭向鋼架房沖撞。鋼架房,便發(fā)瘧疾般地一陣陣戰(zhàn)栗、搖晃,像是隨時都要散架???!難忍難挨的渴,使人的思想退化得十分簡單、十分原始。欲望,分解成最簡單的元素:水!只要有一杯水,哪怕半杯,不,一口也好哇!空氣失去了氣體的性質(zhì),像液體,厚重而凝滯。粉塵,被風化成的極細極小的砂粒,從昏天黑地的曠野鉆入小屋,在人的五臟
2、六腑間自由遨游。它無情地和人體爭奪著僅有的一點水分。他躺著,喉頭有梗阻感,他懷疑粉塵已經(jīng)在食道結(jié)成硬塊。會不會引起別的疾病,比如矽肺?但他懶得想下去。疾病的威脅,似乎已退得十分遙遠。他閉上眼,調(diào)整頭部姿勢,讓左耳朵不受任何阻礙,他左耳聽力比右耳強。風聲。絲毫沒有減弱的趨勢。他仍然充滿希望地傾聽。基地首長一定牽掛著這支小試驗隊,但無能為力。遠隔一百公里,運水車不能出動,直升機無法起飛,在狂虐的大自然面前,人暫時還只能居于屈從的地位。他不想
3、再費勁去聽了。目前最明智的,也許就是進入半昏迷狀態(tài),減少消耗,最大限度地保存體力。于是,這間屋子,便沉入無生命狀態(tài)……忽然,處于混沌狀態(tài)的他,像被雷電擊中,渾身一震。一種聲音!他轉(zhuǎn)過頭,他相信左耳的聽覺,沒錯,濾去風聲、沙聲、鋼架呻吟聲、鐵皮震顫聲,還- 3 -摘下,有一只還帶著一片葉兒呢!戈壁灘有好西瓜,西瓜能一直吃到冬天,這不稀罕。稀罕的是現(xiàn)在,當一口水都成了奢侈品的時候,誰還敢想西瓜!蒙古族同胞利索地剖開西瓜。紅紅的汁水,順著刀把
4、滴滴嗒嗒淌,饞人極了!應該是平生吃過的最甜最美的西瓜,但誰也說不出味來,誰都不知道,那幾塊西瓜是怎么落進肚子里去的。至于送瓜人是怎么沖破風沙,奇跡般的來到這里,最終也沒弄清,因為誰也聽不懂蒙語。只好讓它成為一個美好的謎,永久地留在記憶中。(有刪改)小說以一個沒有謎底的“美好的謎”結(jié)尾,這樣處理有怎樣的藝術(shù)效果?請結(jié)合作品進行分析。答:___________________________[答案] ①以得瓜解渴的“美好的謎”為結(jié)尾,使情節(jié)
5、翻轉(zhuǎn),出人意料,增強小說的戲劇張力。②以這個未解的“美好的謎”為結(jié)尾,留有想象空間,引發(fā)讀者的想象。③以美好圓滿的“美好的謎”為結(jié)尾,突出了幫助別人就是幫助自己的這一溫暖主旨,因為聽不懂蒙古族群眾的話所以成了謎,深化了各族人民支持祖國科研工作這一主題。[解析] 本題考查探究小說結(jié)尾表達效果的能力。先明確小說結(jié)尾的形式,再從結(jié)尾的技巧對情節(jié)、人物、主題的表達作用和產(chǎn)生的藝術(shù)效果等角度回答。答出“情節(jié)反轉(zhuǎn)”“增強小說的戲劇張力”“留有想象空
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