九年級英語上學期期末試卷分析.doc

1、九年級英語上學期期末試卷分析 九年級英語上學期期末試卷分析馮靖 20XX.2.3這套試卷注重了學生基礎知識、基本技能和綜合運用語言能力的培養(yǎng)。注重了新舊知識的融會貫通，注重了學生英語實踐能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。總的來說，試卷涉及的知識面廣，挖掘的考點比較深。一、試卷特點試卷緊扣教學大綱的要求著重考察了學生的基礎知識以及在掌握知識的同時對基礎知識的運用。試卷總體感覺不難，但是從學生角度反應出試題具有較大的迷惑性，要求學生能夠排除干擾因素，并

2、且注意知識細節(jié)。（一）這次期末考試沒有聽力內容。（二）單項選擇，所測試的內容是基礎知識和基本語法?？疾閷W生在句子層次中對語法、詞匯和習慣用語的掌握情況。覆蓋面比較廣，涉及到交際英語、引導詞、疑問詞、動詞搭配、詞語辨析、動詞時態(tài)、從句、介詞、副詞、語序等多種語法現象。（三）“完形填空”題著重考查考生在閱讀理解的基礎上對英語語言知識的綜合運用能力。完形填空選項的設計仍以實詞為主，虛詞為輔。完形填空的設題立足全篇短文而不是某個句子，但考生在判

3、斷選項時，往往忽略文義得較牢固，但是運用這些知識去解決實際問題的能力較差，這與課后的練習有關，說明了部分學生對課后的練習作業(yè)不夠重視、缺乏主動性，而且，解題的依賴性強，缺乏獨立的思考能力，另外，對于一些相關的語法知識和句子的構成，學生的遺忘率也很高三、存在的問題1、基礎知識和基本技能不扎實，學生對一些基本詞匯、語法、句型的掌握不夠熟練，有些方面甚至很欠缺，例如Ⅵ題詞匯考查單詞拼寫和綜合填空填空得分率很低，這說明學生平時學習浮躁，不注重單

4、詞的記憶和鞏固。2、學生對動詞時態(tài)、習慣用法和詞匯用法的概念不清；閱讀理解及靈活運用的能力較差；尤其在第一卷的完型填空中，暴露出了問題，不少學生不能在理解短文的基礎上填空選擇；學生的書面表達句式混亂，中國式英語較多，單詞拼寫錯誤也較多。平常應加強這方面針對性的訓練。3、部分學生學習目的與態(tài)度不明確，不端正，遇到困難產生畏難情緒，這也是學不好英語的原因之一。試卷中發(fā)現有一部分學生的單項選擇 15 個題目答案只選同一個字母，說明答題時根本沒