先進女工委事跡材料.doc

1、先進女工委事跡材料【篇一：優(yōu)秀女工組織事跡材料】凝聚 凝聚崗位力量 位力量 彰顯巾幗風 幗風采——-趙光農(nóng)場 農(nóng)場學校小學部 學校小學部優(yōu)秀女工 秀女工組織 組織事跡材料 事跡材料我校 我?，F(xiàn)有教 有教職工72人。其中女教 人。其中女教職工有 工有 60 人，占教 人，占教職工總人的 人的82℅. 是學校教育教學的主力 是學校教育教學的主力軍。抓好 。抓好隊伍建 伍建設，提升整體素 ，提升整體素質，促 ，促進學校 學校發(fā)展，是女工委工

2、作的重中之重。多年以來，我校女工委 展，是女工委工作的重中之重。多年以來，我校女工委員會在教育 會在教育主管部 主管部門和上 和上級工會的 工會的領導 領導下，在我校黨支部和校工會的支持和幫助 下，在我校黨支部和校工會的支持和幫助下，我校女工委 下，我校女工委結合實際 實際，緊緊圍繞 緊緊圍繞中心，以 中心，以“建功十二五、巾 建功十二五、巾幗爭優(yōu)秀”為主線，以落 ，以落實女教 女教職工工會 工工會職能為重心，以提高素 重心，以提高素質

3、為 質為著力 著力點，充分 點，充分調動 調動廣大女教 廣大女教職工崗位建功、 位建功、崗位成才的 位成才的積極性，不斷提高 極性，不斷提高女教 女教職工的思想道德和科學文化素 工的思想道德和科學文化素質，始 ，始終服從和服 服從和服務于本校教育教 于本校教育教學改革與 學改革與發(fā)展的大局， 展的大局，積極主 極主動創(chuàng) 動創(chuàng)造性的開展工作， 造性的開展工作，為學校教育教學 學校教育教學的發(fā)展， 展，為創(chuàng) 為創(chuàng)建和 建和諧校園做出了 校園

4、做出了積極的 極的貢獻。我 獻。我們的主要做法是 的主要做法是:一、加 一、加強組織 強組織建設，提高 ，提高組織 組織的凝聚力和 的凝聚力和戰(zhàn)斗力 斗力針對 針對新時期女教 期女教職工隊伍的特點，在學校黨委的 伍的特點，在學校黨委的親切關 切關懷下，工會成 下，工會成立了女工委 立了女工委員會， 會，選舉 選舉女工主任 女工主任 1 人，委 人，委員 4 人。我 人。我們分工明確，各司其 分工明確，各司其職，從 ，從師德建 德建設、業(yè)

5、務 業(yè)務培訓、權益維護 維護等不同角度，努力抓好女工工作。女工委下 不同角度，努力抓好女工工作。女工委下設一年 一年組、二年 、二年組、三年 、三年組、、四年 、、四年組、五年 、五年組、綜合組。六個 。六個職能女工小 能女工小組，選舉 選舉了女工 了女工組長 組長。女工委 。女工委員和女工 和女工組長 組長分布在學校的各個 分布在學校的各個崗位，她 位，她們虛心聽取女教 虛心聽取女教職了好成 了好成績；近一百位女教 ；近一百位女教師輔

6、導 師輔導學生參加國家、省、 學生參加國家、省、總局開展的各 局開展的各項活動，多人次在比 ，多人次在比賽中獲得了一、二等 得了一、二等獎。在各 。在各級各類科研 科研論文評比中，我校有 中，我校有 90 人次 人次獲獎 獲獎，其中女教 ，其中女教職工占 工占 77.4。其中國家 。其中國家級 23 人次，省 人次，省級32人次， 人次，總局級 15 人次。分局 人次。分局級7人次。 人次。 女工委 女工委積極組織 組織開展以 開展以“

7、巾幗爭優(yōu)秀， 秀，崗位建新功 位建新功”為主題的教育活 的教育活動，開展 ，開展師德標兵和女工 兵和女工“三好 三好”評選 評選活動，截至去年年底，我校有多名 ，截至去年年底，我校有多名女教 女教師被授予科學教子好家 被授予科學教子好家長、愛崗 愛崗敬業(yè)好教 好教師、孝敬公婆好兒媳等 、孝敬公婆好兒媳等稱號，于佳榮老 稱號，于佳榮老師在教育系 在教育系統(tǒng)三八表彰會上代表好家 三八表彰會上代表好家長做典型 做典型發(fā)言， 言，呂影、高雅 影

8、、高雅麗老師被授予 被授予場級 場級 “三八 三八紅旗手 旗手”稱號。 稱號。三、 三、維護女教 女教職工合法 工合法權益，努力 益，努力為女教 女教職工排 工排憂解難1、積極組織 組織女教 女教職工參與學校民主管理，保障女教 工參與學校民主管理，保障女教職工參政 工參政議政的 政的權利。在推行 利。在推行崗位設置，落 置，落實績 實績效工 效工資的工作中，女工委 的工作中，女工委積極參與， 極參與，配合工會和黨政 配合工會和黨政辦做好

9、基本情況的 做好基本情況的調查 調查研究工作，把女教 研究工作，把女教師的意 的意 、見或建 或建議整理 整理匯報 匯報，發(fā)揮 發(fā)揮了積極的作用。利用 極的作用。利用“合理化建 合理化建議月”“專 和題性建 性建議” “校長信箱 信箱”等形式， 等形式，發(fā)揮 發(fā)揮廣大女教 廣大女教職工的主人翁精神， 工的主人翁精神，為學校的建 學校的建設與發(fā)展獻 展獻計獻策。 獻策。2.學習法律法 法律法規(guī)，提高女教 ，提高女教職工的法律和 工的法律和

10、維權 維權意識。 女工委利用下 女工委利用下發(fā)材料、 材料、組織 組織集體學 集體學習、專題 專題學習、部 、部門討論 門討論、網(wǎng)上答 、網(wǎng)上答題等方式， 等方式，組織 組織女教工學 女教工學習相應的法律法 的法律法規(guī)，尤其是 ，尤其是對關系到女教工 關系到女教工切身利益的內容 切身利益的內容進行詳細 詳細解答，努力提高女教工主 解答，努力提高女教工主動維權 動維權的意 的意識。3、開展 、開展“走進職 進職工”活動，切 ，切實為 實為