第13課 香港和澳門的回歸-(7048)

1、第 13 13 課 香港和澳門的回歸 香港和澳門的回歸班級__________ 姓名__________ 【學習目標 學習目標】1.知道香港和澳門問題的由來2.了解“一國兩制”提出的背景含義及深遠影響3.掌握香港、澳門回歸的過程和意義【學習重點 學習重點】香港、澳門回歸及其歷史意義 【學習難點 學習難點】“一國兩制”構想的含義及其影響 【學習過程 學習過程】一、自主學習 一、自主學習1.進入改革開放新時期后， 從

2、維護祖國和中華民族的根本利益出發(fā)，創(chuàng)造性地提出了“ ”的偉大構想。 2.在祖國統一的前提下，國家的主體堅持 制度，同時在臺灣、香港和澳門保持原有的制度和生活方式長期不變。 3.1984 年，中英兩國簽署聯合聲明，宣布中華人民共和國將于 年 7 月 1 日對香港恢復行使主權。4.1987 年， 兩國簽署聯合聲明，宣布中華人民共和國將于 年 12 月 20 日對澳復行使主權。5.標志

3、著中國人民洗雪了百年國恥，在完成 大業(yè)的道路上邁出了重要的一步。 二、合作探究 二、合作探究1.怎樣理解“一國兩制”的含義？ 2.說說香港和澳門能夠順利回歸的原因。對此你得到了什么啟示？四、課后反思 四、課后反思參考答案： 參考答案：一、1.鄧小平 一國兩制 2.社會主義 資本主義 3.1994 4.中葡 1999 5.祖國統一二、1.“一國兩制”就是在祖國統一的前提下，國家的主體堅持社會主義制度，同時在臺灣、香港、澳門