四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)作業(yè)

1、第一單元 第一單元 電第一課 生活中的靜電現(xiàn)象一、 填空題1、 世界上第一個(gè)發(fā)明電燈的人是（ ）2、 靜電存在于所有物質(zhì)中，物質(zhì)同時(shí)具有（ ）種電荷，分別是（ ）電荷和（ ）電荷。3、 在用塑料梳子梳理干燥頭發(fā)的時(shí)候，梳子帶（ ）電荷，頭發(fā)帶（ ）電荷，當(dāng)梳子和頭發(fā)靠近的時(shí)候，會(huì)發(fā)生相互（ ）的現(xiàn)象。二、 選擇題1、 下列屬于靜電現(xiàn)象的是（ ）

2、。A、打雷時(shí)閃電 B、手電筒使用的電池 C、脫毛衣時(shí)的啪啪聲 D、以上都不是2、如右圖所示，將這兩個(gè)帶電的小球相互靠近，出現(xiàn)的現(xiàn)象是（ ）A、相互遠(yuǎn)離 B、相互靠近C、先遠(yuǎn)離再靠近 D、先靠近再遠(yuǎn)離3、若上題中的小球所帶的電荷都是負(fù)電荷，則出現(xiàn)的現(xiàn)象是（ ）A、相互遠(yuǎn)離 B、相互靠近 C、先遠(yuǎn)離再靠近 D、先靠近再遠(yuǎn)離4、將兩

3、個(gè)小球用棉線拴在一個(gè)小木尺上，出現(xiàn)了如圖所示的情況，由此實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知，兩個(gè)小球所帶的電荷是（ ）A、同種電荷 B、異種電荷 C、可能是同種電荷，也可能是異種電荷。5、若用另外兩個(gè)小球用上題的方法做實(shí)驗(yàn)，現(xiàn)象如圖所示：由此可知這兩個(gè)小球所帶的電荷（ ）A、同種電荷 B、異種電荷 C、可能是同種電荷，也可能是異種電荷三、簡(jiǎn)答靜電存在于所有的物質(zhì)之中，為什么我們通常感覺不到物體帶電呢？第二課 點(diǎn)亮小燈

4、泡一、填空題1、要使小燈泡發(fā)亮的連接方式是：電流經(jīng)過（ ） ，形成（ ） ，燈泡就會(huì)發(fā)光。2、日常使用的電有（ ）和（ ）兩種。3、發(fā)電廠發(fā)出的、通過導(dǎo)線送到各家各戶的電是（ ）V 交流電，5500V 以上的高壓二、 選擇題1、 下列選項(xiàng)不屬于電視使用時(shí)電路部分的是（ ）A、遙控器 B、電子元件 C、電線 D、電源2、要組成一個(gè)簡(jiǎn)單電路，至少需要（

5、 ）根導(dǎo)線。A、1 B、2 C、3 D、4第四課 電路出故障了一、 填空題1、 （ ）從電池的一端經(jīng)導(dǎo)線流出，通過小燈泡，回到電池的另一端，形成一個(gè)完成的（ ） ，小燈泡就會(huì)發(fā)光。2、當(dāng)電池的兩端被電線直接連接在一起時(shí)，就會(huì)發(fā)生（ ） 。3、利用電來點(diǎn)亮小燈泡需一個(gè)完整的電流（ ） 。4、電路出故障了，電流就會(huì)（ ） 。二、選擇題1、家用電器的電壓一

6、般是（ ）A、1.5V B、3V C、250V D、220V2、下面有關(guān)電路檢測(cè)器的說法中，錯(cuò)誤的是（ ）A、電路檢測(cè)器的兩個(gè)檢測(cè)器如果接在一起就是一個(gè)完整的電路回路B、電路檢測(cè)可以檢測(cè)電路中的某個(gè)元件是否出現(xiàn)了故障C、在使用電路檢測(cè)器時(shí)，要將原電路中的一個(gè)電路檢測(cè)器D、只要用導(dǎo)線和一個(gè)小燈泡就能做成一個(gè)電路檢測(cè)器3、檢測(cè)一根電線，用電路檢測(cè)器的兩個(gè)檢測(cè)和一根電線的兩端相連接，如果小燈泡亮

7、了，就說明這根電線有問題；反之，則說明這根電線（ ） 。A、沒有故障 B、出現(xiàn)故障 C、不是導(dǎo)體 D、無法判斷4、會(huì)產(chǎn)生觸電事故，致人死亡的電是（ ）A、1.5V B、36V C、220V5、下列各組材料中不能組成一個(gè)簡(jiǎn)單電路的是（ ）A、一個(gè)小燈泡、一節(jié)電池、一個(gè)導(dǎo)線B、兩根導(dǎo)線、一節(jié)電池C、一個(gè)小燈泡、一節(jié)電池、兩根導(dǎo)線6、使用電路檢測(cè)器測(cè)物體的導(dǎo)電性一般要（