認知語言學視角下的易經(jīng)隱喻和轉(zhuǎn)喻的英譯研究

1、遼寧師范大學碩士學位論文認知語言學視角下的《易經(jīng)》隱喻和轉(zhuǎn)喻的英譯研究姓名：王彤彤申請學位級別：碩士專業(yè)：英語語言文學指導教師：董廣才20090501A S t u d y o nE n g l i s h T r a n s l a t i o n o f M e t a p h o r a n d M e t o n y m y i nt h eB o o k o f C h a n g e s f r o m t h eP e r

2、 s p e c t i v e o f C o g n i t i v eL i n g u i s t i c sA b s t r a c tT h e B o o ko f C h a n g e s i s a m a g i c b o o k t h a td e m o n s t r a t e st h ef r e e s tw i s d o ma n d d e e p e s ta n d b r o a d

3、 e s tc u l t u r a lh e r i t a g eo fa n c i e n tC h i n a ．S c h o l a r sa n dt r a n s l a t o r sb o t ha t h o m ea n da b r o a d h a v e d e d i c a t e d t h e i r e f f o r t s t o i n t e r p r e t e a n dt

4、r a n s l a t e t h i s i m m o r t a lw o r k ．T h et r a n s l a t i o no f s u c ha b o o k w i l lb ea g r e a t c h a l l e n g e f o r t h e m ，e s p e c i a l l y f o rt h ew e s t e r n e r s ，n o to n l yb e c a

5、 u s e o f t h e h e t e r o g e n e i t yb e t w e e n t h et w o l a n g u a g e s ，b u t a l s ob e c a u s e o f d i f f i c u l t yi nu n d e r s t a n d i n g m e t a p h o r s a n d m e t o n y m i e si n t h eB o

6、 o k o f C h a n g e s ．T r a d i t i o n a l l y ，m e t a p h o ra n d m e t o n y m y a r ev i e w e d a sf i g u r e so f s p e e c ht h a ti n v o l v et h ep r o c e s so fs u b s t i t u t i n go n el i n g u i s t

7、 i c e x p r e s s i o nf o ra n o t h e r ．T h e s t u d i e so ft r a n s l a t i o n o fm e t a p h o ra n dm e t o n y m yh a v ep r e d o m i n a n t l yf o c u s e do nr h e t o r i cd i m e n s i o n o f t h e mw

8、h i l el i t t l e a t t e n t i o ni s p a i dt ot h e i r c o g n i t i v en a t u r e ．T h em e a n i n g - o r i e n t e dc o g n i t i v el i n g u i s t i c s ，d e v e l o p e d i nt h el a t e 19 8 0 so nt h eb a

9、s i so f a p h i l o s o p h yo f l a n g u a g em a i n t a i n st h a tm e t a p h o ra n dm e t o n y m y a r e i m p o r t a n t c o g n i t i v e i n s t r u m e n t s o fh u m a nb e i n g s ．M e t a p h o r a n dm

10、 e t o n y m y a r ec o g n i t i v e p r o c e s s e s t h a to r i g i n a t ef r o mt h e i m a g es c h e m ao f b o d i l y e x p e r i e n c e ，t h e ya r et h er e s u l t s o f c o n c e p t u a lm a p p i n gi n

11、 t h es a n l ee x p e r i e n t i a ld o m a i nr a t h e rt h a nt h es u b s t i t u t i o no f o n e l i n g u i s t i ce x p r e s s i o n f o ra n o t h e r ．T h i sr e s e a r c h i sd e s i g n e dt os t u d y t

12、r a n s l a t i o no f m e t a p h o r sa n d m e t o n y m i e s i nt h eB o o ko f C h a n g e sf r o mac o g n i t i v ep e r s p e c t i v e ．I no r d e rt oh i g h l i g h t t h e f u n c t i o n so fc o g n i t i v

13、 ef a c t o r si nt r a n s l a t i o n ，t w oE n g l i s hv e r s i o n so ft h eB o o k o f C h a n g e s ，o n ei s t r a n s l a t e db y a l lE n g l i s ht r a n s l a t o rJ a m e sL e g g e ，t h eo t h e ri s b yC

14、 h i n e s et r a n s l a t o r sW a n g R o n g p e ia n dR e nX i u h u a , a r ec o m p a r e d i nt h i st h e s i s ．T h ec o g n i t i v e b a s i so f m e t a p h o r a n d m e t o n y m y , t h ew a y sc o g n i

15、t i v e l i n g u i s t i c si s a p p l i e di n a n a l y z i n gt h et r a n s l a t i o no f m e t a p h o r sa n d m e t o n y m i e s i nt h e B o o k o f C h a n g e s a n d t h e t r a n s l a t i o ns t r a t e

16、g i e so f m e t a p h o r sa n d m e t o n y m i e si nt h e B o o ko f C h a n g e sp r o p o s e d f r o mc o g n i t i v el i n g u i s t i c s ’p o i n to fv i e w a r et h e r e s e a r c hq u e s t i o n sd i s c

17、u s s e di n t h i s s t u d y ．T r a n s l a t i o n i s a n i n t e r - l i n g u a l a c t i v i t y , a n y t r a n s l a t i o n s t r a t e g yp r o p o s e ds h o u l d r e f l e c tt h en a t u r eo f l a n g u a

18、 g e ．A sl a n g u a g e i s c o g n i t i v ei nn a t u r ea sh e l db yc o g n i t i v e l i n g u i s t s ，ac o g n i t i v e a p p r o a c h t ot r a n s l a t i o no f m e t a p h o ra n d m e t o n y m y i sb e l i

19、 e v e dt h e o r e t i c a l l ya n d p r a c t i c a l l yr a t i o n a l ．W i t hc o n c e p t u a lm a p p i n g a st h et h e o r e t i c a lb a s i s ，t h r e es t r a t e g i e sa r e p r o p o s e d i nc h a p t

20、e r f o u r ．T h i sr e s e a r c hi sa na t t e m p t t op r o p o s e a n e w a n d s c i e n t i f i cm e t h o d i nt r a n s l a t i n gc l a s s i cw o r k s ．T h i si st h er e a s o n t h a t t h e p r e s e n t

21、r e s e a r c hc l a i m sf o rs i g n i f i c a n c ea n d o r i 西n a l i t y ．K e yW o r d s ：M e t a p h o r ；M e t o n y m y ；C o n c e p t u a lM a p p i n g ；T r a n s l a t i o no fM e t a p h o ra n dM e t o n y