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1、 五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末作文總復(fù)習(xí)部編版 五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末作文總復(fù)習(xí)部編版導(dǎo)語(yǔ):人教部編版小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)快結(jié)束了,同學(xué)們都怕寫(xiě)作文,下面是馬老師為你收集整理的期末作文總復(fù)習(xí),希望對(duì)你有所幫助?!緩?fù)習(xí)內(nèi)容】 【復(fù)習(xí)內(nèi)容】本冊(cè)教材中有關(guān)作文的訓(xùn)練,有以下幾個(gè)內(nèi)容。1、狀物作文 2、漫畫(huà)老師 3、縮寫(xiě)一個(gè)故事 4、 想象作文 5、介紹物品. 6
2、、寫(xiě)事 7、寫(xiě)景 8、推薦一本書(shū)+?!緩?fù)習(xí)要求】 【復(fù)習(xí)要求】1、審清題意,明確中心,選擇材料來(lái)寫(xiě)作文。2、 懂得寫(xiě)人的、記事的、寫(xiě)活動(dòng)的、狀物的作文、想象作文、說(shuō)明文、縮寫(xiě)故事、讀后感等的寫(xiě)法(寫(xiě)實(shí)作文就是寫(xiě)人、寫(xiě)景、寫(xiě)事、狀物,想象作文是想象、童話(huà)。)。3、做到內(nèi)容具體、感情真實(shí)、語(yǔ)句通順、書(shū)寫(xiě)工整。4、 能按順序,采用點(diǎn)面結(jié)合的方法進(jìn)行場(chǎng)景描寫(xiě),能寫(xiě)故事梗概。5、 用知識(shí)樹(shù)梳理本冊(cè)書(shū)的作
3、文主題;學(xué)會(huì)審題、分析作文主題類(lèi)型?!玖?xí)作歸類(lèi)】 【習(xí)作歸類(lèi)】1、 第一單元:《我的心愛(ài)之物》 本次作文是狀物作文,根據(jù)本單元課文的寫(xiě)法,圍繞自己的心愛(ài)之物來(lái)寫(xiě)作;能寫(xiě)心愛(ài)之物的外形,得到心愛(ài)之物的過(guò)程;以及成為自己心愛(ài)之物的原因。我們?cè)诮榻B心愛(ài)之物的時(shí)候,要抓住特點(diǎn),詳略得當(dāng),做到中心突出,感情真摯。2、第二單元《漫畫(huà)老師 》一幅(組)漫畫(huà):漫畫(huà)里的人,特點(diǎn)非常突出,配上獨(dú)特的畫(huà)風(fēng)和夸張的情8、 第八單元 《推薦一本書(shū)》向大家推薦一本
4、好書(shū),寫(xiě)清楚自己的推薦理由。如果你推薦的是一本小說(shuō),可以結(jié)合書(shū)中的相關(guān)情節(jié)、人物、對(duì)話(huà)或插圖等來(lái)說(shuō)明你的理由;如果你推薦的是一本科普讀物,可以說(shuō)說(shuō)你獲取到哪些有趣的知識(shí)或獨(dú)特的想法。另外,你還可以轉(zhuǎn)述或摘錄書(shū)中的精彩片段,引用別人對(duì)這本書(shū)的評(píng)價(jià)?!咀魑姆诸?lèi)】一、 一、寫(xiě)人、寫(xiě)景、寫(xiě)事、狀物作文的區(qū)分 寫(xiě)人、寫(xiě)景、寫(xiě)事、狀物作文的區(qū)分一)、寫(xiě)人作文在記敘文中,寫(xiě)人作文占有重要地位。寫(xiě)人的目的,就是通過(guò)具體事例,主要表現(xiàn)人物的性格、精神、品
5、質(zhì)。寫(xiě)人作文的類(lèi)型一般有一事寫(xiě)人、幾事寫(xiě)人兩種。一事寫(xiě)人就是通過(guò)一件事來(lái)反映人物的精神品質(zhì);幾事寫(xiě)人就是通過(guò)幾件事(一般是二或三件事)來(lái)反映人物的一個(gè)精神品質(zhì)或多個(gè)品質(zhì)。因此,寫(xiě)人的作文,應(yīng)通過(guò)對(duì)事件的具體描述和對(duì)人物的外表(外貌、神情、動(dòng)作、語(yǔ)言)、內(nèi)心的描寫(xiě)來(lái)表現(xiàn)人物的精神品質(zhì),著重刻畫(huà)人物在事件中是怎樣體現(xiàn)自己的精神品質(zhì)的。寫(xiě)人作文的基本寫(xiě)法:1、①介紹人物及人物外貌。②直接描寫(xiě)人物外貌,帶出要寫(xiě)的人物及其品質(zhì)。2、按事情發(fā)展的順
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