學習《全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》心得體會4篇

1、學 習 《 全 面 深 化 新 時 代 教 師 隊 伍 建 設 改 革 的意 見 》 心 得 體 會 4 篇【篇一】中共中央、國務院在 2018 年 1 月 20 日發(fā)布了《關于全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》。百年大計，教育為本；教育大計，教師為本。為深入貫徹落實黨的十九大精神，造就黨和人民滿意的高素質、專業(yè)化、創(chuàng)新型教師隊伍，落實立德樹人根本任務，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人，全面提升國民素質和人力資源質量，加

2、快教育現代化，建設教育強國，辦好人民滿意的教育，為決勝全面建成小康社會、奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利、實現中華民族偉大復興的中國夢奠定堅實基礎?！兑庖姟窂牧鶄€方面提出要求：1、堅持興國必先強師，深刻認識教師隊伍建設的重要意義和總體要求2、著力提升思想政治素質，全面加強師德師風建設3、大力振興教師教育，不斷提升教師專業(yè)素質能力我們經常聽到“尊師重教”這四個字，人民尊師是因為國家重教。教育改革，既是制度、政策方面的具體調整，也要人民大

3、眾傳遞著價值導向，重塑著教師職業(yè)的社會形象。教師是國民教育體系的重要一環(huán)，不是普通職業(yè)。教師的背后是承擔著國家教育使命，是傳授知識、教書育人的崇高職業(yè)。但是，如果這些崇高屬性只是理想的情況，現實中得不到體現，人們所看到的很多教師只是為飯碗而從事這份職業(yè)，心理上是不會認同，不會高看教師，這個職業(yè)很難真正令人羨慕。當下，在一些人看來，教師與普通的崗位沒有太大的差異，并不值得過高推崇。教育改革，呼喚真正熱愛教育事業(yè)的人投身教師職業(yè)。若把教師職

4、業(yè)當謀生飯碗，待遇提得再高，這份職業(yè)也沒有光環(huán)。黨的十九大報告提出，加強師德師風建設，培養(yǎng)高素質教師隊伍，倡導全社會尊師重教。面對新方位、新形勢、新要求，《意見》就圍繞全面加強師德師風建設。把提高教師思想政治素質和職業(yè)道德水平擺在首要位置，把社會主義核心價值觀貫穿教書育人全過程，突出全員全方位全過程師德養(yǎng)成，推動教師成為先進思想文化的傳播者、黨執(zhí)政的堅定支持者、學生健康成長的指導者。一是加強黨員隊伍建設。推進全面從嚴治黨要求落實到每個基