2018年學(xué)校黨委書記抓基層黨建工作述職報告

1、2018 年學(xué)校黨委書記抓基層黨建工作述職報告 年學(xué)校黨委書記抓基層黨建工作述職報告根據(jù)會議安排，現(xiàn)將我就 2018 年抓基層黨建工作述職如下：一、落實(shí)黨建工作履職情況(一)以思想建設(shè)為核心，強(qiáng)化理論學(xué)習(xí) 以思想建設(shè)為核心，強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)1、學(xué)校黨委把學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十九大精神、“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育作為新形勢下加強(qiáng)黨的思想政治建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，制定學(xué)習(xí)教育方案，圍繞三個主題開展專題討論。校級領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭參加所在黨支部、黨小組的組織生活、

2、帶頭落實(shí)講黨課制度、帶頭參加黨支部主題黨日活動。2、通過黨員 e 家平臺、學(xué)校信息內(nèi)外網(wǎng)、各支部微信學(xué)習(xí)群等多方位立體平臺，實(shí)行“智能式”的學(xué)習(xí)，及時推送“十九大”、 “兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育學(xué)習(xí)知識和最新動態(tài)，做到學(xué)習(xí)教育全覆蓋。3、建立一線考察干部機(jī)制，通過收集“責(zé)任清單”、掌握“問題清單”以及核實(shí)“成績單”的辦法，激勵引導(dǎo)中層干部沉到一線，成功舉辦。，學(xué)校被評為文明單位，干部精氣神得到有效提升。(二)以組織建設(shè)為基礎(chǔ)，筑牢戰(zhàn)斗堡壘 以

3、組織建設(shè)為基礎(chǔ)，筑牢戰(zhàn)斗堡壘為師生服務(wù)、為學(xué)校發(fā)展服務(wù)的總務(wù)處被授予“黨員先鋒崗”榮譽(yù)稱號，激發(fā)廣大黨員內(nèi)在動力。二、存在的問題（一）對學(xué)校黨建工作研究不夠 （一）對學(xué)校黨建工作研究不夠由于學(xué)校事務(wù)繁忙，又擔(dān)任高三畢業(yè)班教學(xué)及管理工作，時間局限，學(xué)習(xí)黨建新理論、新知識不經(jīng)常、不深入、不系統(tǒng)。對學(xué)校黨建工作中存在的問題準(zhǔn)備不夠充分，推動加強(qiáng)黨建工作與學(xué)校教育教學(xué)工作融合得不夠。（二）抓各支部黨建工作力度還不夠大 （二）抓各支部黨建工作力度

4、還不夠大對黨建工作雖有安排部署，但督促落實(shí)仍然有待加強(qiáng)，個別黨支部仍然存在重業(yè)務(wù)、輕黨務(wù)的現(xiàn)象，部分支委對黨建工作重視不夠，不熟悉黨建工作，使得各支部黨建工作進(jìn)展不平衡，成效不夠明顯。（三）工作方法創(chuàng)新不夠 （三）工作方法創(chuàng)新不夠黨建工作載體不夠豐富，教育形式相對單調(diào)，僅停留在學(xué)習(xí)、上黨課、組織生活會等固有模式，日常黨建工作創(chuàng)新不夠，缺少總結(jié)提高，沒能形成良好工作模式。（四）對黨員干部的生活關(guān)心不夠 （四）對黨員干部的生活關(guān)心不夠與黨員