北師大版二年級數(shù)學(xué)下冊導(dǎo)學(xué)案全冊

1、一 除法課題 分蘋果課型 學(xué)案導(dǎo)學(xué)課 年 級 二年級 教 師 高利學(xué)習(xí)內(nèi)容小學(xué)數(shù)學(xué)二年級下冊第 2 頁學(xué)習(xí)目標1、知識目標：在具體操作中體會豎式各部分的含義。2、能力目標：正確掌握豎式的寫法。 3、情感目標：在動手操作與自主講解的過程中，讓孩子們獲得成功的體驗，增強自信。重點難點使學(xué)生正確掌握用豎式來計算除法的方法，體會豎式中每一步的具體含義。學(xué) 案 導(dǎo) 案學(xué) 習(xí)過程獨立嘗試點撥自學(xué)1、請你找到這節(jié)課的數(shù)學(xué)問題，把它讀熟，并把它寫

2、在括號里（ ） 。 2、為了解答這個數(shù)學(xué)問題，課本用 4 幅圖完成，請問：第 1 幅圖用的方法是（ ） ，第 2 幅圖用的方法是（ ） ，第 3 幅圖用的方法是（ ） ，第 4 幅圖用的方法是 （ ） 。3、第 4 幅圖的方法是新

3、方法， 像這樣 ，叫做4 20 5除法豎式，它表示 20÷5=4，請你看仔細除法豎 式是怎樣寫的，再找個地方把它抄寫一遍，再想想商應(yīng)該寫在什么位置？4、請你想一想除法豎式里那些數(shù)字的意思，20 表示（ ）,5 表示（ ） ，4 表示（ ） 。5、你知道 這個除法豎式表示（ ）÷（ ） 8 2嗎？請你填出來 6、請嘗試計

4、算下面 2 題：8 4 40 8布置課前預(yù)習(xí)按照預(yù)習(xí)中 學(xué)生存在的問題，教師 加以點撥。自我總結(jié)通過今天的學(xué)習(xí)，我學(xué)會了 ，以后我會在 方面更加努力的。我的反思：一 除法 除法課題 分橘子 （有余數(shù)除法）課型 學(xué)案導(dǎo)學(xué)課 年 級 二年級 教 師 高利學(xué)習(xí)內(nèi)容小學(xué)數(shù)學(xué)二年級下冊第 3 頁學(xué)習(xí)目標1、知識目標：探索有余數(shù)除法的試商方法，積累有余數(shù)除法的試商經(jīng)驗。

5、 2、能力目標：培養(yǎng)學(xué)生小組合作的意識。 3、情感目標：運用有余數(shù)除法的知識，聯(lián)系生活實際解決簡單的問題，并從中體驗成功的喜悅。 重點難點理解除法豎式中的每一步所表示的含義。有余數(shù)除法的試商方法。學(xué) 案 導(dǎo) 案學(xué) 習(xí)過程獨立嘗試點撥自學(xué)1、 書上那個數(shù)學(xué)問題你會解答嗎？每盤放 4 個橘子，14 個橘子可以放幾盤？2、 請你看看課本是怎樣解答的；3、 請你寫出橫式：□÷□=□（盤）……□ （個）4、 你能寫出豎式嗎？請寫

6、在右邊空白處。5、 題目做完了，請答：14 個橘子可以放（ ）盤，還剩（ ）個。6、 今天學(xué)的這個內(nèi)容叫做（ ）除法，2 就 是這道題目的（ ）7、 請你接著看第 3 頁“試一試”那道題目：14個橘子平均放在 5 個盤子里，每盤放幾個， 還剩幾個？橫式這樣寫：□÷□=□（個）……□（個）豎式怎么寫呢？請寫在右邊空白處： 最后，請答：每盤放（ ）個，還剩（ ）個。布置課前預(yù) 習(xí)按照預(yù)習(xí)中 學(xué)生