小學數(shù)學綜合知識測試題

1、小學數(shù)學基本功比賽試卷第 小學數(shù)學基本功比賽試卷第 1 頁（共 頁（共 6 頁） 頁）小學數(shù)學綜合知識考試 小學數(shù)學綜合知識考試（時間：90 分鐘 總分：100 分）第一部分 數(shù)學課程標準（共 10 分）一、選擇正確答案的序號填在 上（每題 1 分，共 5 分，錯選、多選、漏選不得分）1.、學生的數(shù)學學習內容應當是 。A、現(xiàn)實的 B、有意義的 C、有趣的 D、富有挑戰(zhàn)性

2、的2.、下面關于數(shù)學教師的論述正確的是 。 A、教師是學生數(shù)學活動的組織者、引導者與合作者。 B、教師要根據(jù)學生的具體情況，對教材進行再加工，有創(chuàng)造性地設計教學過程。 C、教師要正確認識學生個體差異，因材施教，使每個學生都在原有的基礎上得到發(fā)展。 D、教師要讓學生獲得成功的體驗，樹立學好數(shù)學的自信心。 3、數(shù)學課程標準將數(shù)學學習內容分為 四個領域。A、情感與態(tài)度

3、B、知識與技能 C、數(shù)學思考 D、數(shù)與代數(shù) E、解決問題 F、空間與圖形 G、統(tǒng)計與概率 H、實踐與綜合應用4、數(shù)學活動必須建立在學生的_________之上。A、認知發(fā)展水平 B、已有的知識經(jīng)驗基礎 C、教師已經(jīng)講過的知識5、數(shù)學課程標準在基本理念中指出：對數(shù)學學習的評價要關注學生學習的 ，更要關注他們學習的 ；要關注學生數(shù)學學習的 ，更要關注他們在數(shù)學

4、活動中所表現(xiàn)出來的 ，幫助學生認識自我，建立 。A、信心 B、情感與態(tài)度 C、水平 D、過程 E、結果二、判斷（每題 1 分，共 5 分）1、 “探索規(guī)律”的內容，從第二學段開始出現(xiàn)。 （ ）2、 實踐活動是培養(yǎng)學生進行主動探索與合作交流的重要途徑。 （ ）3、 數(shù)學教學是數(shù)學活動的教學。

5、 （ ）4、課程標準中的“解決問題”就是過去的應用題。 小學數(shù)學基本功比賽試卷第 小學數(shù)學基本功比賽試卷第 3 頁（共 頁（共 6 頁） 頁）（2） 是（ ， ）的數(shù)。1323338080（3） ， ， … 一直排到 ，這142434441112228080

6、… … … … 些數(shù)的總和是（ ）?！?… … … 二、判斷（每題 1 分，共 4 分）1. 0 是最小的自然數(shù)。 （ ）2. 大牛和小牛頭數(shù)的比是 4∶5，表示大牛比小牛少 。 （ ）5 13. x、y 都是大于0 的自然數(shù)，如

7、果 ，那么x﹥y （ ） 1 14 5 x y ? ? ?4.小明和小亮各有一個正方體，六個面上分別寫著1、2、3、4、5、6，小明和小亮同時擲一次，都是偶數(shù)向上的可能性是 . （ ） 14三、解決問題（每題 4 分，共 32 分）1、從一塊正方形的鐵皮上剪下一個最大的圓（如下圖），剩下部分的面積占原正方形面積的百