2019-2020年小學(xué)語文閱讀競賽試題三年級(jí)組

1、閱讀短文,回答問題(54 分)(一)樟樹贊上海宋慶樟樹贊齡故居前有兩棵樹。這是兩棵樟樹。樟樹不高 特別是它的軀干 茂盛的倒是它的枝丫 生發(fā)開來的枝丫 長到一定程度 猶如小樹干那么粗壯 粗粗壯壯的枝丫，從同一母體軀干里生發(fā)開來，四面八方，伸得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，特別茂盛，特別陰涼。這是兩棵樹陰很大的樟樹。樟樹不招蟲。別的樹要噴灑農(nóng)藥，而它卻不必。其奧秘是在樹的體內(nèi)有一種驅(qū)蟲的氣味。因?yàn)檫@是一種有益的氣味，人們就稱它為香氣。更難得的是

2、，樟樹將這種驅(qū)蟲的香氣，永久保持，至死不變。這一點(diǎn)，恐怕世界上制作的任何化妝品，都是難做到的。即使當(dāng)它枝葉落盡的時(shí)候，當(dāng)它已經(jīng)成為木料的時(shí)候，它的香氣也不消失。只要這木質(zhì)存在一天，蟲類就怕它一天。樟樹高就高在這里，貴也貴在這里。1、給第二自然段沒有標(biāo)點(diǎn)的地方加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。 （6 分） 2、寫出下列詞的反義詞、近義詞。 （12 分）近義：茂盛——（ ） 猶如——（ ）反義：高——（

3、 ） 難——（ ）3、查字典。不認(rèn)識(shí)“奧” ，可用 查字法查字，先查 部，再查 。會(huì)讀“盛” ，不知“茂盛”中“盛”的確切意思，可用 查字典最快，要在大寫字母 一欄中依次尋找。字典上有以下解釋：①把東西放進(jìn)去；②容納；③興旺；④豐富，華美；⑤熱烈，大規(guī)模的；⑥深厚；⑦姓。這里應(yīng)取 種解釋。 （12 分）4、給第四自然

4、段分兩層，寫出最后一層的層意。 （4+4 分） 5、上海宋慶齡故居前的兩棵樟樹有什么特點(diǎn)？（6 分） 6、樟樹的香氣有什么特點(diǎn)？短文從哪幾方面說明它？（6+4 分）2019-2020 年小學(xué)語文閱讀競賽試題三年級(jí)組東山湖是一個(gè)美麗的公園。當(dāng)

5、春風(fēng)吹綠大地的時(shí)候，東山湖真是風(fēng)景如畫。遠(yuǎn)處，群山一片蒼翠，黃綠相間的玻璃塔高高聳立，在陽光下顯得更加光彩奪目。湖邊，柳樹抽出嫩綠的新芽，輕柔細(xì)長的柳絲在微風(fēng)中輕輕飄動(dòng)。五顏六色的鮮花爭芳吐艷，散發(fā)出陣陣清香。小鳥在枝頭喳喳鳴叫，燕子在樹林間飛來飛去，湖中碧波粼粼倒映著山巒、寶塔，人搖著雙漿，小船劃破水面緩緩向前，歡聲笑語不時(shí)從船上轉(zhuǎn)來。春天的東山湖多美啊！1、 《東山湖》是一篇寫 的文章。寫的是東山湖

6、 時(shí)候的美麗景色。作者的觀察順序是從 到 。 （8 分）2、作者介紹東山湖的美景時(shí)，具體寫了許多景物，它們是遠(yuǎn)處的 和 ；湖邊的 、 ；湖上空的 、 。湖中 、的倒影和緩緩向前的 。 （18

7、 分）3、用“∥”給第二自然段分兩層。 （4 分）4、文章的結(jié)構(gòu)是 。第一句是 句，最后一句是 。 （4+3+3 分）5、第二自然段是圍繞哪句話寫的？用“ ”線畫出來。 （3 分）6、星期天，小紅一家人到東山湖公園玩，你認(rèn)為他們應(yīng)怎樣愛護(hù)環(huán)境？（3 分）小學(xué)語文閱讀競賽試題（三年級(jí)組） 小學(xué)語文閱讀競賽試題（三年級(jí)組） （一） （一）①心里怎么想，手就怎么做，形容運(yùn)用自如

8、。 （）②一下子明白過來。 （）③心里不明白，不理解。 （）2、用自己的話寫出對(duì)“讀書破萬卷，下筆如有神”的理解。3、簡單地概括文章寫了一件什么事。四、閱讀能力。 （閱讀片段，回答問題，共 30 分）（一）小朋友，你們喜歡寫日記嗎？你們寫的時(shí)候覺得有困難么？是不是有時(shí)候提起筆來覺得無話可說呢？或是心中有話筆下寫不出來呢？或是眼前閃爍著事物的形象、顏色、動(dòng)作，筆下卻形容不出來，而只好以“好看極了” 、 “好玩極了” 、 “有意思極了”等簡

9、單模糊的字句，輕輕帶過就算了呢？還有，你們是不是也有“提筆忘字” ，在信上、日記上寫下許多錯(cuò)別字的時(shí)候呢？《三寄小讀者》1、概括出寫作中可能遇到的困難。 （6 分）； ； ； 。2、寫近義詞。 （3 分）閃爍（ ） 喜歡（ ） 模糊（ ）3、寫反義詞。 （3 分）困難（

10、 ） 簡單（ ） 模糊（ ）（二）我愛聽碎雪和微雨，我愛看明月和星辰，從前一切世俗（ ）的煩憂（ ）占積了我的靈府（ ） ，偶然（ ）一舉目，偶然一傾耳，便忙忙（ ）又收回心來，沒有一次任他奔放過。如今呢，我不知怎樣形容它，它如蛾出繭，如鷹翔空……《三寄小讀者》1、短文主要寫

11、 （3 分）2、用“―”劃出比喻句。 （4 分）3、將帶點(diǎn)的詞換成另一個(gè)詞填在括號(hào)里，不改變?cè)涞囊馑肌?（5 分）（三）差不多就在同一時(shí)刻，全世界又該有多少孩子在奔向自己的學(xué)校！他們有的正在穿過森林和山谷，有的正乘船行駛在江河里，有的騎馬馳騁（chí chēn?）在莽（mǎn?）原上，有的滑行在茫茫的雪野中，有的在繁華鬧市中穿行，有的在茺涼的鄉(xiāng)村小道，頭頂烈日行進(jìn)著，有的頂著

12、狂風(fēng)暴雨在頑強(qiáng)地奔向目的地，為了不遲到一分鐘！他們之中，有一個(gè)獨(dú)行的，有三五成群的。他們穿著形形式式的服裝，說著各種各樣的語言。從冰天雪地的俄羅斯到椰林深處的阿拉伯，從文化發(fā)達(dá)的歐洲到原始落后的非洲，從東方的中國到西方的英美，都有數(shù)不清的少年兒童挾（xiě）著書本，背著書包，去學(xué)習(xí)基本相同的功課。由千百個(gè)民族的兒童所組成的學(xué)習(xí)大軍，是一個(gè)多么龐大的集體，這個(gè)龐大的集體每天都在進(jìn)行著人類歷史上最有意義的巨大的運(yùn)動(dòng)！這一運(yùn)動(dòng)一旦停止，人類就